一中学班级为增强团队协作意识轮流养老鼠

可爱的小仓鼠

　　本报讯（记者翁晓波 通讯员朱红春 实习生程佳怡）全班学生轮流养小仓鼠，不但没影响学习，还增进了孩子们的团结协作意识，增强了班级凝聚力。昨天下午，南湖中学9（12）班班主任陈曲平老师召开班会，议题之一就是在中考前，如何妥善照顾他们的“班级吉祥物”——小仓鼠。

　　8年级下学期，一名学生带了只小仓鼠到教室里玩，被数学老师当场没收。经过讨论，老师们为仓鼠想出了一条“出路”：让全班的学生轮流养。大家还给仓鼠起了一个名字“福儿”，并将其定为“班级吉祥物”。每天放学后，负责饲养的学生将仓鼠带回家，喂食、洗笼子，第二天早上再带到学校放在老师的办公室。下课后如果有时间，拿出仓鼠和它嬉戏。

　　养了一段时间，大家觉得一只仓鼠很孤单，又用班费买了两只。“养了这么久，不但没有影响孩子们的学习，反而让他们提高了很多。”在陈老师看来，养仓鼠提高了孩子们对生命的珍视，锻炼了孩子们的团结协作能力，还可以缓解孩子们的学习压力。