香港媒体频繁炒作的“中港矛盾”，如学位、住宅单位、孕妇床位问题等，让平静的象牙塔也受波及。
近期，香港城市大学一个硕士班的内地学生，在上广东话班的“中国文化要义”课时，要求老师改用普通话授课，遭到香港学生抗议。港媒大肆炒作，称“中港矛盾蔓延至课堂”、“城市大学硕士班掀骂战”云云。
授课语言引发“骂战”
香港《明报》13日引述《苹果日报》的报道称，香港城市大学一个硕士班的内地生，上注明“以粤语授课”班时，要求老师改用普通话授课，引发两地学生骂战。
报道借用一位匿名香港本地学生之口，绘声绘色地讲述了“9月开课第一堂”上的“骂战”：有内地生举手说，“教授，我们听不懂广东话，请您用普通话。”引起本地生哗然，有人不满，说“写明广东话授课”、“你们要守规矩”。到第二堂课，授课老师陈学然改用双语授课，每讲一句广东话，便以普通话翻译一次，又为内地生加开每周近一小时的“普通话讲解课”。有本地生忍无可忍，举手表示“听不懂”，内地生却反唇相讥：“香港学生听一下普通话也不能吗？”教室内的本地及内地学生开始互相对骂。持续至第三、第四课堂，学生仍不时起争执，双方势成水火。报道还称，老师特别为内地生加班补课，导致本地生课程进度大受拖延。
报道中，无理取闹的内地学生、仗义执言的香港学生、委曲求全的授课老师，个个形象跃然纸上，故事性、冲突性极强，因而引发广泛关注。
涉事方否认相关报道
很快，涉事各方都对报道予以否认，认为根本没有媒体渲染的那么夸张。一名城大学生说，根本未发生“骂战”，只是内地学生觉得花了高额学费，却听不懂授课语言，担心可能影响毕业。
城大发言人回应称，两地学生曾就语言问题有“热烈讨论”，但该科教学进度没受影响，教授继续以广东话授课，讲到部分关键内容时才辅以普通话讲解。授课的城大中文、翻译及语言学系教授陈学然也否认结局是“以双语授课”，他称，“这一堂课规定用广东话教，一些关键字先用普通话讲一讲，并不会对课程进度造成影响”。
城大一名知情老师说，看到报道很“愕然”，因为这件事已过去一个月，问题早已解决，不知为何现在又拿出来当做“中港矛盾”说。一开学有内地生反映课程部分内容听不懂，陈学然老师就立即用课外时间为内地生补课，前后共补了三次。参加的学生一次比一次少，最后一次只有几个人参加，因为绝大多数人已经可以跟得上。10月后，已无内地生反映“跟不上”。
专家批评恶意夸大矛盾
城大的中文文学硕士课程内地生人数较多。本学期“中国文化要义”课，有91名学生选读，内地生占60%。“中国文化要义”上学期广东话授课，下学期普通话授课，学生可按个人需求及进度，选择在上学期或下学期修读。内地生上学期上课，可以提高广东话水平，香港学生下学期上课，也可以顺道学习普通话。据悉，部分城大内地生为了一年毕业，不得不选择上学期的广东话班。
香港高校一般用英文授课，只有个别科目如“中国文学”等用广东话授课。香港高校在开学之初，一般会为内地生安排广东话课程，大多很快就能听懂。但硕士课程期限短，只有一至两年，要求学生开学就能听懂广东话也不现实。
有学者认为，包括奶粉、双非孕妇等问题，其实一开始也未必是水火不容的矛盾，却因为管理者没有未雨绸缪而演化为冲突。此次授课语言之争也是如此，如果城市大学协调好课程安排，或者像陈学然老师那样，利用自己的时间为学生补课，提早化解矛盾，这根本就不是问题。一些媒体把此事渲染为“骂战”，上升为“中港矛盾”，可以说是小题大做。
（据《环球时报》）
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