据韩国《中央日报》10月22日报道，韩国教育部21日向韩国教科书出版社通报了8种已通过韩国国史编篡委员会审查的高中历史教科书的829处修正及补充意见，并要求其11月1日前做出反馈。
韩国教育部教育政策室长沈恩锡(音)21日接受采访称，修正补充意见主要以与客观事实不符的标记、表现、叙述不均衡及可能歪曲国家正体性的内容为主。若出版社无适当理由或根据不接受修改意见，韩国教育部将会根据相关规定行使修正命令权。
在8月末的鉴定审查中被鉴定合格的高中韩国史教科书被质疑存在左倾或右倾倾向后，韩国教育部长徐南洙10月11日表示，已经通过审查的8种历史教科书中出现了不可忽视的错误，将作出修正。
据报道，修正劝告案中，不仅包括年代标记和用语等事实上的错误，还包括有可能让学生误以为光复后在组建政府的过程中出现的分裂的责任在于韩国的内容，以及对主体思想等进行说明时原封不动地引用朝鲜宣传可能让学生做出错误判断的部分。
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