英国学习上海推行教改 派支教改善师资分配不均

　　参考消息网12月12日报道

    英国中小学督察长迈克尔·威尔肖近日将发布一项教育方面的紧急计划。这项计划是受到中国的启发后制订的，旨在解决英国教师和家长中盛行的“孩子成绩位居中游就行和对孩子期望值低”的风气。

　　据英国《星期日泰晤士报》网站12月8日报道，威尔肖将提议制订一项教师“全国服务”计划。根据该计划，教育质量最好地区的学校校长和教师将被派到教育质量最差的地区“支教”，支教时间最长达两年，以提升差校的教育期望值和教育标准。

　　报道指出，这一模式是以上海模式为基础的。在上海，最好的教师会到条件最艰苦的学校执教，以获得升职。根据近日公布的国际学生评估项目测试结果，上海学生在数学、阅读和科学能力三方面的表现都排名第一。

　　威尔肖将在他的年度报告中提出上述计划。威尔肖将在报告中说，为了终结“对个人潜能的不能接受的荒废”——这种荒废将“让我们所有人付出巨大代价”——政府将鼓励最优秀的校长和教师离开伦敦等大城市，前往有着最差小学的诺福克和萨福克。

　　报告说，“最优秀的师资应该在全国得到更公平的分配”，目前的师资分配“不够均衡”，而且是放任自流的。

　　威尔肖警告说，“期望值低”和对“学生在课堂内外捣乱行为”的宽容正在阻碍英国的发展。

　　相比之下，远东地区国家采取的严格的“虎妈”式教育方法则认为，所有孩子（而不仅是少数最优秀的孩子）都应该努力学习、品行端正并获得成功。

　　威尔肖在报告中将表示，除非提高对孩子的期望值，否则英国绝不可能成为一流国家。

　　他将对校长说，他们的学校必须让学生做到品行端正、在课堂上保持安静并有礼貌，课上聊天、衣冠不整和喧哗吵闹都是不被允许的。

　　此外，威尔肖将在报告中突出介绍过去一年里英国某些地区教育状况的“逐步”改善。但是他还将说，其他国家的学校——特别是远东地区的学校——的改进速度比英国学校更快。