小丽是永康丽州中学高一年级的学生，她们班共有41名学生。半个月前，为了提高班级排名，班主任将学生分成了7组，每周打分排名。排名后3位的小组要罚钱，两周下来，小丽已经被罚了15元。
小丽对这项新规定很反感，平时，爸妈给的零花钱就不多，还要交罚款。她想不通，为什么排名靠后的就要把钱给别人？
奖惩制度
每个星期，班干部会对各个小组进行打分。表现好的加分，表现差的则要扣分。
按照规定，分数排名后3名的小组，要罚钱。倒数第一、第二、第三的小组，每名组员分别罚款10元、5元和3元。
相应的，排名前3的小组，则有奖励。排名前3的小组分别获得排名后3名的小组的罚金。这些罚金会分到每名组员身上，由他们自由支配。
班级分组搞排名
后三名罚钱给前三名
班主任说：罚钱是学生提议的，管理效果不错
校长表态：分组是学校特色，罚款不允许
学生吐槽
排名倒数要罚钱
半个月来，小丽所在小组表现并不好。
“睡觉超3分钟的扣1分，上课说话的扣1分，作业不交的扣1分。更奇怪的是，换位置的也要扣分。”
加分的情况也有，比如上课发言的加1分，小组作业全部上交的加2分。
一个星期以来，小丽所在的小组排名都倒数。
第一个星期，他们组排名垫底。第二个星期，排名倒数第二。
因此，小丽一共交了15元罚金，他们组6人一共交了90元。
小丽说，每周她只有100多元的零花钱。“充饭卡就要100元，周末出去买点吃的就没了。有时候可以剩一点，但是每周10元5元的也受不了啊。”
虽然对班级的这项规定有不满，她并没有向家长提起过。只是在和朋友聊天时，忍不住抱怨了一下。
班主任说
学生提议罚钱，老师不经手
小丽的班主任陈老师告诉记者，罚钱已进行3个星期。
“第一个星期是试行期，只扣分不罚钱。试行了一个星期后，大家都觉得这个方法好，经全班同学举手同意后，才正式采用。”
他说，自己教的这个班级是学校最难管的一个班级之一，以小组的形式进行奖惩，是为了让学生互相监督。
“半个多月以来，效果还是不错的。地上乱扔垃圾的情况明显少了，学生交作业也更积极了。”他说，半个月来只有一个同学曾和他说过，罚钱是不是不太好，其他学生都没意见。
这些罚金收上来以后，由同学自己分配。“钱我从来不经手。我看到拿到罚金的小组大部分都是直接分掉。”
那么，10元、5元、3元的罚金数额是怎么确定的呢？“这是经全班同学商量后决定的。罚太少没有效果，罚太多又不行，金额确实不好定。”
得知有学生在网上质疑这种管理方式，陈老师也发现，这种捆绑式的奖惩方式，对小组里表现好的学生也不公平。“以后考虑只奖不罚。可以借鉴隔壁班的做法，给表现好的小组奖励一些零食，不直接奖现金。”
永康丽州高级中学校长邵德林说，学校20多个班级，都是采取分组管理的方式，目的是让学生之间互相监督、互相管理。
但是，“学校从来没有规定过可以采取经济处罚。”他说，教育学生需要奖罚分明，体罚和经济处罚是处罚的底线，不能违反。
他说，用金钱来衡量学生的表现，导向就有问题，罚钱的方式也不妥。“罚钱的做法我们不让他再搞下去了。”（本报记者 陈久忍 文/摄）
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