日本文部科学大臣下村博文1月28日在东京举行的记者会上称,日本政府已决定修改“学习指导要领解说书”,要求将日方有关“尖阁诸岛”(即我钓鱼岛及其附属岛屿)、竹岛(韩国称独岛)的立场写入教科书。
“学习指导要领解说书”是日本教科书编纂和教师授课的指南。当天,文部科学省向日本各地教育委员会发布了修改解说书的通知,并要求各出版社在编纂教科书时反映日本政府的相关立场。此次修改范围包括初中社会科学、高中地理历史、公民科目等教科书。
日本共同社的消息说,“学习指导要领解说书”约十年修订一次。日本政府原计划在2016年进行全面修订,此次提前修改受到了安倍政权“重视领土教育”的影响。共同社认为,日本政府修改教科书的指令必将招致中国和韩国的反对。
本月13日,针对日本方面在教科书问题上的新动向,中国外交部发言人华春莹表示,不管日方如何处心积虑宣传自己的错误立场,都无法改变钓鱼岛是中国固有领土这一基本事实。她说,历史不容忘却。日本一些人越想否认历史,越想逃避历史,越无法逃脱历史的审判,只会背上越来越沉重的历史包袱。
修改 日本教科书将钓鱼岛纳入“国土”
下村当天在新闻发布会上说:“国家就领土进行正确教育理所当然。”
他说:“我们将与外务省合作向邻国说明我国立场。”
修改后的解说书首次把钓鱼岛和独岛称为“日本固有领土”,同时新增体现日本政府立场的内容,包括独岛由韩国“非法”占领,以及钓鱼岛不存在领土争议。
新解说书计划2016年4月开始使用,涵盖初中的社会科、高中的地理历史和公民科目。解说书相当于教科书编写及教师授课指南,不具法律效力,但教师被建议根据解说书的指导备课。
日本共同社认为,“解说书”通常每10年修改一次,原定2016年度全面修订,提前修改的做法实属罕见。
谴责 韩国男子街头追日驻韩大使座驾
韩国外交部发言人赵泰永在声明中说:“独岛无论是历史上、地理上还是在国际法上都已经明确为韩国固有的领土。日本的安倍政府是通过此次修改初、高中教科书编写指南,再次提出毫无根据的领土主张,企图把这些捏造的历史传授给后代。韩国政府强烈谴责这一决定,并要求日本政府立即撤回这一举措。否则,韩国将坚决采取相应措施。”
声明说,在日本帝国主义时期,独岛曾是最先被日本吞并的韩国领土,而日本政府反复主张对独岛拥有主权,甚至要把这种主张灌输给后代,表明日本仍未抛弃歪曲历史的恶习,依旧迷恋于帝国主义,揭露出日本政府在自己标榜的“积极和平主义”背后隐藏的真实面目。
当天下午,韩国外交部第一次官金奎显召见日本驻韩国大使别所浩郎,向日方转达韩国政府立场。
韩国街头当天更是出现日本驻韩大使座驾被追一幕,以抗议日本修订“学习指导要领解说书”。追车男子在赶上大使座驾前被警察抓住。共同社报道,事发时,日本驻韩大使别所浩郎正在应传唤前往韩国外交部的途中。
交涉 中国已向日方提出严正交涉
对于日本决定修订初高中“学习指导要领解说书”一事,中国外交部发言人华春莹28日说,中方对此表示严重关切,已向日方提出严正交涉。
在当日举行的例行记者会上,华春莹强调,钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国领土。不管日方如何处心积虑,绞尽脑汁,变换手法宣传自己的错误立场,都改变不了钓鱼岛属于中国这一基本事实。
她说:“我们敦促日方尊重历史事实,停止挑衅,以正确的历史观教育年轻一代,以实际行动为改善与邻国关系作出努力。”
新闻背后
日新教科书涉钓鱼岛内容比例激增
据日本文部科学省去年3月公布的日高中2、3年级学生2014年春季将要使用的教科书审定结果,在地理、公民科目的教科书中,涉及的钓鱼岛方面则由此前66%增加至89%。
早在2011年3月,日本发行教科书的7家出版社均在书中将中国钓鱼岛表述为“日本固有领土”,提到中国钓鱼岛的教科书由4种增至10种。新书中共有9条没有沿用日本政府正式见解的检定意见,并依旧宣称钓鱼岛“不存在领土争议”。
针对日本此类教科书问题,中国外交部曾多次重申主权,并提出抗议。解放军报评论称,日本篡改教科书还将使日本的年轻一代产生对中国的对立甚至仇恨心理,致使日本民间同中国的对立情绪长期延续,难以消解。
日本教科书之争也涉及俄罗斯的南千岛群岛(日称:北方四岛)及韩国的独岛(日称:竹岛),关于这两处争议岛屿的表述在日本教科书中也在增加。
据新华社1月28日电
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