北师大版一年级语文 古诗词增至22篇

　　9日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平考察北京师范大学时表示，很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉。

　　他说，“去中国化”是很悲哀的，应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。

　　此前，上海一年级语文新教材“减负”，旧版教材中的8首古诗全都被删除，引起不少争议。

　　减负不应成为

　　删除古诗词的理由

　　古诗学习，究竟会不会成为小学语文教育的负担？

　　北京大学深圳研究生院人文学院副院长于长江昨日说，其实这个争议早已在媒体上公布。

　　于长江认为，学生减负，跟具体的删除哪一部分没有实际关系，因为减负减的是总量，不一定非要减掉古诗，因为古诗有很丰富的传统文化内涵，减负不应该是删除古诗的理由。

　　有人说，小朋友学习古诗理解起来会比较困难，如果用这种填鸭式方法去学，效果也不好，那么索性把它减掉也是减轻了学生的负担。

　　对此于长江表示不赞同，他认为，这是在用技术问题掩盖实质问题，首先要搞清楚小学生要不要学古诗词，而在哪个年龄段学什么样的古诗词，则是个教育的技术问题。

　　于长江说，教育不能太功利，什么有用就学什么，经典古诗词是超越历史超越时空的，包括西方国家的小孩从小也要学很多经典。

　　让传统文化教育

　　在孩子心中扎根

　　央广经济之声特约评论员张彬分析，一个民族，一种文化，是有基因的，现代科学告诉我们，一旦改变基因序列，就可能发生各种各样的变异。所以，传统文化教育不仅不应该减弱，反而应该加强。

　　从整个国际大环境来看，一个国家有硬实力和软实力，而文化就是软实力。中国孔子学院输出中国文化，也是国家综合实力的体现。所以，中华传统文化是不能被割裂的，一旦被割裂了，不仅中国人要遭殃，甚至中华文化都要受到巨大的损失。

　　对待传统文化，我们应该如何继承、发扬？张彬认为，首先学校应该加强传统文化的教育，三字经、百家姓、千字文，曾经都是很多中国人的启蒙读物，已经被很多家长所认可接受了。现在很多家长也对孩子进行传统文化的教育。另外，整个社会要形成尊重传统文化，弘扬传统文化的氛围，让传统教育真正在孩子心中扎根。

　　古诗词的韵律

　　对孩子记忆力有益

　　昨天上午，北师大语文教育研究所所长任翔在接受媒体采访时表示，她非常赞同习近平“要把经典诗词嵌在学生脑子里”的观点。从明年9月起，由她负责主编的北京市义务教育语文教材中，小学一年级《语文》的古典诗词，将由现在的6到8篇增加到22篇，整个小学阶段不少于100篇。

　　她还提到，从小学一年级到初中三年级，新版的语文教材里都增加了古代经典诗词和民族传统文化的内容，如《弟子规》、《三字经》和《百家姓》等。“如春节、中秋节和元宵节等，我们都以单元编排的方式加入教材。”

　　她认为，要从小学一年级起就让孩子感受音韵的美，“古诗词的韵律对培养孩子的记忆力和节奏感都非常有益”。此外，以后高考也会加强对传统文化的考查，“所以从小就要打好古诗文的基础”。据央广、法制晚报