历史课要不要爱国？美国高中生上街争论

　　参考消息网10月9日报道 外媒称，是弘扬爱国，还是反省过去，历史教科书问题，在奉行教育地方自治和言论自由的美国，人们的看法也存在很大的差异。

　　据美国之音电台网站10月8日报道，科罗拉多州杰斐逊郡学区的高中生们最近一直在质疑这样一个问题：在郡校董会看来，是学生的学习最重要，还是政治议程更急迫？

　　为此，上千名高中生自9月下旬开始，陆续走出教室，举起写满宣言的纸板和传单，走上街头，抗议校董会修改大学先修科目（Advanced Placement，简称AP）中历史课程大纲的提案。

　　杰斐逊郡学区位于首府丹佛附近，是科罗拉多州的第二大学区，辖下有逾8万名学生。最近，保守派占多数的五人校董会提案，要成立一个新的委员会，对现有的AP历史教学大纲做出审议。校董会成员茱莉•威廉姆斯说此举是为了“展现美国及其传统的积极面”，并且“推动公民意识、爱国主义教育”，了解“自由企业制度的本质和好处，尊重权威和个人利益”，不应鼓励和容忍“公民抗命、社会冲突或对法律的藐视”。学生们担心，学区会借此审查历史科目，并推广其政治议程。因此纷纷罢课游行。

　　大学先修科目（AP）是让美国高中生选修的大学基础课程。如果学生达到课业和考试要求，可以提前获取学分，之后进入大学可以免修这些课程。在有地方自治传统的美国，公立中小学教育由地方学区负责，但是高中生们要报名全国各地的大学，AP指导原则自然影响了各地的教程规范。

　　报道援引美国《纽约时报》的话称，在AP科目中，历史课程要求严格，同时也是最热门的一科，因此全美各地中学生选修该课程，希望能够赚取大学学分，让一些大学的录取官刮目相看。去年共有44万名学生参加了AP历史科目的考试。

　　历史课要不要弘扬爱国守法？

　　杰斐逊郡学区校董会的提案一经公布，学生们就开始进行罢课，示威抗议活动至今已进行了两个多星期。最初是常青树高中（Evergreen High School）的一百名学生走出校园。活跃的社交网络为抗议加温，多所高中的上千名学生随后也不甘示弱。他们手举抗议牌走上最繁忙的街头。学生们举的标语包括：“教育无限制（Education Without Limitation）”，“没有比抗议更加爱国的行为（There Is Nothing MorePatriotic Than Protest）”，“不要把历史变成神秘（Don’t Make History a Mystery）”，等等。

　　校董会希望历史课程教育学生不要推崇公民抗命、社会冲突等，而现状正与其意愿相悖，学生们反而走上街头。

　　不仅如此，不少教师加入了学生的行列。据《丹佛邮报》报道，9月28日晚，大批老师有组织地打电话到学校提请病假，导致第二天杰斐逊郡学区两所公共高中被迫停课关闭。其实教师和校董会之间的冲突不仅止于历史教学大纲问题，去年11月，入选校董会的多数成员都是保守派，此后，教师们就与校董会有了薪资方面的冲突。

　　设计这份AP历史教学大纲的美国大学理事会也对该事件做出回应，警告杰斐逊郡学区，如果该学区的学校审查删除大纲的基本理念，那么该科目及选修该科目的学生将达不到AP的要求和指示。