7岁女孩给小伙伴写下绝交诗
想一想：你真的了解自己的孩子吗？
友谊
如果你很寂寞
请和我做朋友
如果你我不再是朋友
请别来找我
你的心很快乐
我却很难过
这种感觉只有我知道
从前是朋友
我知道欢乐
但是你却离开了我
我非常难过
一天一天哭泣着
我留下足迹
你不去寻觅
我需要帮助
你却没出现
我只好说一声
———再见
■重庆晚报记者 彭光瑞 实习生 李璐
作为成年人，你是否认为，小朋友的世界只有快乐，不知愁滋味呢？答案也许不是这样的。近日，微信朋友圈中一首出自7岁小朋友之手的绝交诗广为流传，诗歌缠绵悱恻，情真意切，很多网友看后大呼小朋友的世界看不懂。昨日，重庆晚报记者找到了这首诗的作者，就读于渝北区长安景秀城实验小学的心心（化名）。
这是7岁的小朋友心心写给自己好友的绝交诗。心心的母亲王女士说，大约1个星期之前，女儿拿出一张很精美的信纸给她看，信纸上是她亲笔写下的这首诗。
问及缘由，女儿才告诉她，自己原本和同班同学姗姗（化名）是好朋友，一起上学放学，一起玩耍。但不久之前，姗姗和班里另一个女生走得很近，而这位女生一直并不怎么和心心接触，久而久之，姗姗和心心就逐渐疏远了，最近更是很久没有在一起玩耍。
“心心很伤心。”王女士说，心心感觉失去了这个朋友，所以前几天，她买来信纸和信封，写下了这首绝交诗。
王女士觉得诗写得情真意切，并且文理通顺，一时兴起，就将诗发在了自己的微信朋友圈上，哪知道很快引起了众多朋友的热议。“很多人点赞，也有很多人留言，认为现在小朋友太像小大人了，他们的世界真心看不懂。”王女士说。
“另一方面，我也和姗姗的妈妈交流了这个事情。”王女士说，因为孩子在同一个班里，自己和姗姗的母亲也互留了联系方式，两个小朋友之间出了问题，王女士也曾和姗姗的母亲交流过。不过，两人商量后认为，小朋友可能就是闹一点别扭，很快就会和好。
“事实上，从此以后，两个小朋友真的就互不理睬了。”看到这样的情况，王女士和女儿恳谈了一次，并给她列出了两种解决方法。一是让她将这首情真意切的诗发给姗姗的妈妈，让她转给姗姗看一下；二是将这封制作精美的信寄给姗姗。这两个方案都遭到了女儿的强烈反对。
“我绝不会给她看的，这样我太没面子了。”王女士告诉记者，这是女儿的原话，在她不同意的情况下，自己也不好干预，所以直到现在，两个小朋友依然处于互相不理睬的状态。
对于这件事，王女士说：“第一次看这首诗会发笑，知道事情原委后，再看却让我沉默了，教育现在的孩子，家长们需要学习和思考更多东西才行。”
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刘老师介绍说，小学学生之间有了矛盾，通常会经历自我解决到老师、家长干预的过程。相对来说，男生性格比较豪爽，矛盾爆发的时候会互相指责，但一起打打球、开开玩笑就忘了。而女生性格比较细腻，而且比较好面子，有了矛盾，最容易采用的就是互不理睬的方式，但冷静下来之后，认为自己做错的一方会主动联系对方，利用传纸条或者朋友调和的方式和好。而当男生与女生之间有了矛盾的时候，一般男生会主动向女生认错。
不过，现在的小朋友都是家里的宝贝，或多或少都会有一点恃宠而骄，比较自我，在遇到问题的时候首先会站在自己的角度想，把问题极端化，所以才会出现写绝交信之类的情况，实际上是属于儿童不成熟的心理表现。他们以为自己什么都懂了，其实是受到自己父母、网络、电视的影响，他们会产生比较成人化的思想，去模仿大人的行为。
如果出现这种极端情况，就需要老师和家长进行干预，通常他们会采取恩威并施的方式进行调解。刘老师说，她会将女生叫进办公室，用语言进行疏导，让双方都认识到自己的错误。
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7岁左右的儿童，无论是对世界，包括友谊在内，都处于一种极不稳定状态。特别是女生容易出现小团体，而这种小团体也是会经常分化的。甚至有个别的儿童比较容易形成固定的伙伴关系，甚至有一定的排他性，例如不希望喜欢的人和自己不喜欢的人一起玩，这也是儿童间友谊不稳定的因素之一。
同时，由于现在网络和资讯的便捷，儿童接触信息的方式已和10年前、20年前大不相同，他们可以绕过家长、课堂、老师，直接从网络上获取大量的信息，这也就造成现在很多孩子感觉思想生长超前的情况。本文中的例子可以看出，写诗的小女孩阅读量应当比较丰富，喜欢阅读一些文学类、文艺类的书籍、资料，甚至比较喜欢看电视剧、电影。
但无论孩子们的感觉再成熟、再超前，其实他们的心理并未真正成熟，需要家长、老师进行正确的引导。以本文为例，在孩子自尊心较强，反对直接与小朋友接触的情况下，可以考虑以两家人共同出行、联谊的方式，增加两个孩子沟通的机会，由父母给孩子提供一个桥梁。对于这个时期的孩子，并没有特别固定的爱恨，增加沟通的时间，两个孩子应当就可以冰释前嫌。
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