黄杰：青年教师应成为加强高校宣传思想工作的中坚

　　作者：西南大学党委办公室副主任 黄 杰

　　中共中央办公厅、国务院办公厅近期印发的《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》指出：“大力提高高校教师队伍思想政治素质”。青年教师的言行对青年学生的健康成长具有重要的示范引导作用。目前，40岁以下青年教师占高校专任教师六成以上，已经成为高校教育教学工作的重要力量，呈现出鲜明的特征和优势。比如，有激情、有热情、有干劲，思维活跃，具有积极的开拓意识和创新精神;有严谨的学术训练经历，专业基础理论知识扎实;与学生年龄接近，容易产生共同语言，对学生的思想、行为影响直接，等等。青年教师应充分彰显特征和优势，着力提高政治素质、职业道德和媒介素养，努力成为加强高校宣传思想工作的中坚力量。

　　着力提高政治素质。青年教师应认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑，忠诚党的教育事业，严守政治底线。在教育教学过程中，有意识地向学生进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育，进行“有思想、有道德、有文化、有纪律”的“四有”新人教育，进行一切有利于建设中国特色社会主义事业的先进文化思想教育。自觉遵守政治纪律，遵守宪法和有关法律法规，坚持“学术研究无禁区、课堂讲授有纪律”。

　　着力提高职业道德。高尚的师德是落实立德树人根本任务的重要遵循。青年教师应严格遵守高校教师职业道德规范，在教学科研实践中践履师德，既要做“经师”，更要做“人师”，全面承担起教书育人的神圣使命。不仅注重言传，更要注重身教，以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生道德的引导者、思想的启迪者和心灵的开拓者。带头培育和践行社会主义核心价值观，带头传承中华优秀传统文化和传统美德，塑造洁身自好、为人师表的道德标杆，历炼淡泊名利、无私奉献的卓越品质。

　　着力提高媒介素养。在以互联网和手机等数字终端为代表的新媒体迅猛发展、“人人都有麦克风”的媒介语境下，青年教师提高媒介素养至关重要。面对“乱花渐欲迷人眼”的各种信息，青年教师应准确理解，明辨是非，不为错误思潮所惑，不为虚假信息所扰，不为虚名浮利所困，不为利益诱惑所动，做到稳重自持、从容自信、坚定自励。积极引导青年学生正确看待当前改革发展中出现的新情况新问题，积极传播真善美，弘扬正能量。