湖南留守儿童：连搭餐费都交不起 1天仅吃2顿

　　2015年7月13日报道，终于放暑假了，邓慧（化名）却怎么也高兴不起来，因为她的暑假总是比上学时还要辛苦许多。爷爷奶奶每天都会在黄花菜地、玉米地、花生地里忙个不停，她要负责做三餐饭，洗衣喂鸡喂鸭，最难的是，时刻像“妈妈”一样照顾2岁的脑瘫表妹。邓慧，10岁，四年级学生，是衡阳市祁东县太和堂镇大塘村的一个留守儿童，也是这里众多留守儿童的“缩影”。每年暑假，关于留守儿童的话题便开始受关注。

　　记者近日走访了湖南省较为偏远的祁东县太和堂镇，了解他们的生活状况。一所学校95%学生是留守儿童1998年，在一个台湾企业的资助下，太和堂镇大塘村有了自己的小学，这便是现在的大塘村希望小学。邓翔军是这里的校长，已经有25年教龄，除了学校的管理工作，还任着语文、音乐等学科的教学任务。邓翔军介绍，学校共有128名学生，根据他的统计，95%都是以邓慧为代表的留守儿童，“一、二、三年级近百名学生中，父母亲在家的家庭仅有一个”。父母离异，2年没有见过妈妈，1年多没有见过爸爸，爷爷患有精神病，每天陪伴在7岁邓禄（化名）身边的，只有71岁的奶奶。“种黄花菜、玉米等，收成好的时候一年大概可以赚3000块，差的时候可能只有1000多块。”

　　邓奶奶告诉记者，两个儿子外出打工都拿着很低的工资，基本只够自己在城里的温饱，而家里则需要她不停劳作才能有饭吃。“家里穷的孩子，连搭餐费都交不起，一天只吃两顿。”邓翔军表示，邓禄这样的单亲留守儿童已经越来越多，很多村民刚成年甚至未成年便出去打工，认识了外地的女孩成家生孩子，外地媳妇来到村里，多半会被贫穷吓“跑”。这便形成了一个恶性循环，单亲父亲养家更难，留守在山村的家庭也更贫穷。这样的状况，在地理位置偏远的太和堂镇很普遍，相邻的太和堂镇豹子岩小学中，校长王泽民透露，尽管豹子岩村比大塘村经济状况好了许多，但留守儿童仍旧占了绝大多数。“家庭贫困、亲情的缺失等，这些留守儿童群体的问题越来越多。”邓翔军表示，尽管近年来外界对留守儿童越来越关注，但这个群体仍有很多问题需要解决。

　　留守儿童的心理问题日趋凸显5年前妈妈与爸爸离婚并离开家，豹子岩小学的王路瑶（化名）很想妈妈，但她却最怕别人问起妈妈。路路是个非常懂事的孩子，学习成绩很拔尖，但她总是自卑孤僻。老师一直想帮她，始终难以走进孩子心中，做了诸多努力收效甚微。“孤僻、自卑几乎是留守儿童的心理通病，但最让人头痛的，却是他们的叛逆。”为了学校几个叛逆的孩子，邓翔军笑称自己“操碎了心”。留守儿童心理问题还有很多，例如有的孩子小小年纪抽烟，或者养成小偷小摸的习惯。心理问题会影响学生的一生，我们尝试通过举行拔河比赛、唱歌比赛等活动来“治疗”学生的孤僻、自卑，但叛逆与脾气暴躁等问题，却无法轻易解决。“我们曾向教育部门反馈，希望能增加心理辅导等课程，但根本没有这样的老师。”

　　邓翔军坦言。数据我省约有349.52万留守儿童根据《中国第六次人口普查资料》样本数据逐年推算，全国有农村留守儿童6102.55万，占农村儿童37.7%，占全国儿童21.88%。湖南作为全国劳务输出大省，省妇联于2013年率先在全国建立省级农村留守儿童信息数据库，相关的数据显示，2014年全省0-17岁留守儿童约349.52万人，0-14岁留守儿童约286.4万人。根据多个部门调研总结，大部分留守儿童，尤其是学前留守儿童缺乏自我保护的意识和能力，对突发性事件缺乏应变和自救能力，也容易受到不法分子的侵害和利用。上学路途较远，经常起早摸黑赶路，人身安全令人担忧。农村留守儿童遭受火灾、交通、溺水或触电等意外事故时有发生。