冬季的日本,常常可以看到年轻妈妈在大雪纷飞的早晨,牵着年幼女儿等待去幼儿园的班车,母女两人是清一色的露腿短裙;幼儿园中,男童女童们个个短裤短袖参加运动会,而观众席上的父母没有丝毫担忧之色;寒潮来袭时,小家伙们依然是单衣单裤四处跑。
文章指出,其实,日本孩子们穿着单薄既不是因为岛国的冬季很温暖,也不是因为傻小子睡凉炕全靠火力旺。在日本,“耐寒”既是一项修行文化,又是一门成长教育,有着较深的传统和历史。
长期以来,日本都非常重视与自然融为一体的价值观。虽然作为发达国家,日本几乎所有公共场所和设施在冬天都配备有空调、电炉等取暖工具,但日本仍然将儿童列为受寒教育的“强制”对象。
日语有一句谚语:“儿童是风之子”。一是表明儿童是天生体格抗寒的个体,二也包含着人与自然应该浑然一体的意思。走出呵护有加的室内,感受自然的四季变化,特别是用身体体会特殊的寒冬,十分贴合日本自古以来的自然理念。
文章还指出,而且,“耐寒体验”还是日本武士文化与木建文化精神的续存。日本曾拥有近700年的武士时代。武士道是日本特殊的历史文化,其精神核心是重视衣着简朴与生活苦素,追求以人的原始力量发展和锻炼自身。
此外,木造房屋作为日本代表性建筑形式,在结构上亦无法完全拒严寒于门外,这也促使日本人更加适应寒冷,有些人甚至喜爱那种寒冷的感觉。日本儿童的严寒教育里,就能够窥视到上述两种传统文化的影子。
此外,日本还有以寒修行的民俗。其实,不仅是儿童,日本各地迄今都盛行着各种在寒冷中修养身心的做法,例如飞流急下的“瀑布浴”、大雪地带东北地区的裸身雪浴等。
成年男子们仅一条“遮羞布”在漫天大雪的世界里呐喊前行,其中传达的不仅是锻炼健壮体格的信号,更是净化心灵、强化意志的精神。在这种传统文化的包围下,被视为民族未来的儿童,自然十分有必要接受这种教育。
文章最后指出,诚然,日本的严寒教育包含历史、文化和社会等诸多因素,但是对于儿童来说,促进身体健康、增强免疫力的好处却是显而易见的。
这种“奇葩”的锻炼方式,并非只是像一些爱美女性那样“要风度不要温度”,而是日本最大限度挖掘儿童身体和意志的潜力。从这方面说,耐寒教育还是有积极意义的。
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