北京早教学费过万元 机构资质参差不齐缺乏监管

　　北京早教市场调查：学费过万早教到底值不值？

　　早教机构资质参差不齐 缺乏统一标准和监管

　　近年来，很多商家都注意到早教这个巨大的市场以及孩子家长对于投资教育的热情，纷纷开发设立早教机构，很多家长在商场、游乐园、孩子打疫苗的社区医院等孩子集中的地方都能收到早教机构发来的宣传单。目前北京市场上的早教机构资质也是参差不齐，早教在中国并没有形成系统，一些早教班只是教孩子做做手工、玩玩游戏。

　　家住通州的刘女士对记者说，她带孩子试听过一个早教班，就是各种让家长配合，“让我抱着孩子走一走，抱着孩子转一转”，刘女士说，这个早教班在她试听完半年后就关门了。

　　北京市人大代表石晓访在今年北京“两会”期间就曾建议，现在的早教机构鱼龙混杂，缺乏统一标准和监管，在新生儿数量增加之前，应尽快出台针对早教市场的统一标准和监管体系。石晓访呼吁政府未雨绸缪，早教问题要提前做好准备，包括人员资质、机构设立标准都得有统一的规划。不是说非得公办，应该鼓励民办，但对于民办机构的监管任务，政府应该承担起来。

　　早教最好的老师是父母 高质量的陪伴更重要

　　人民网北京5月24日电（记者 高星）早教到底要不要上？早教到底教出了什么？这是目前很多孩子家长经常会纠结的问题，尤其是在现在“全面二孩”政策落地、孩子又普遍精细化培养、各类早教机构层出不穷的大环境下，儿童早教问题已然成为越来越多的孩子家长关注的话题。

　　早教到底值不值？

　　实际效果难评估 同龄交际圈获家长认可

　　据记者了解，在北京，一般的早教机构一节45分钟左右的早教课程收费都在200元上下，一年下来学费基本都过万，对于普通的工薪家庭来说并不是一个小数目。早教班到底要不要报、能教会孩子什么、到底值不值，记者通过走访发现，家长对于早教班的看法因人而异，早教到底能带给孩子什么实际效果很难评估，但不少家长都认为早教班的最大作用是能增进孩子与同龄人之间的交流。

　　李女士给1岁多的女儿报了北京某知名早教机构，谈及早教班的作用，她很直接的表示没什么作用，早教内容基本就是父母和孩子一起做游戏，这些在家里自己也可以和孩子玩，也就是孩子和同龄人能一起玩玩比较好。王女士也对记者说，她觉得早教的目的是为了让孩子多和其他孩子接触，不怕人，能与人沟通，并不是让他学什么东西，如果能有机会多和同龄小朋友玩，就没必要去早教班。

　　梁先生在家附近的早教中心为3岁的儿子报了早教班，谈及早教班的作用，他表示不太清楚现在早教的目的到底是什么，早教到底是按照孩子的生长规律在引导孩子更好的成长还是对孩子智商情商的一种过度开发？梁先生表示，大城市的生活工作环境导致周围的人哪怕是邻居都不是很熟，不像他们小时候一个单位的孩子经常在一起玩，孩子缺乏和同龄人之间的交流互动，所以带孩子去上早教也是想让他能有多接触其他孩子的机会。梁先生说，他认为现在的早教大多就是让孩子去感受包括艺术在内的各种情境，如果他有大量的时间，那他会选择陪孩子一起玩耍旅游而不是去上早教。

　　“我就上过一次试听课，就是各种让家长配合让我抱着她走一走，抱着她转一转”，刘女士说，她认为3岁以前没必要给孩子报早教班，孩子太小意义不大，3岁以后可以根据兴趣给孩子报英语、舞蹈这种兴趣班。

　　魏女士家的孩子今年4岁，自己对英语感兴趣 魏女士就帮他报了英语班，“每周五周日晚上都上课，因为自己感兴趣所以孩子也很上心，能学到很多东西，又能和小朋友多接触，所以作为家，我觉得也蛮好的”。魏女士说，早教要因人而异，要根据不同家庭的经济收入和孩子的兴趣等方面综合考虑，主要是孩子喜欢就好 好的早教肯定能帮助家长教育孩子，让他们接受多元化的思想，让他们多见世面。

　　早教到底教什么？

　　早教主要启发孩子创造力想象力 不是提前学知识

　　目前，在北京市场，各种国内外早教机构和早教理念令人眼花缭乱，早教到底能教会孩子什么呢？记者选取了目前在北京影响比较大的三家早教机构——金宝贝、美吉姆和红黄蓝的官网进行了解，发现早教基本都是针对从出生到小学以前阶段的儿童教育，课程设置主要有音乐、艺术、游戏等内容，都强调让孩子在快乐中学习成长。

　　金宝贝和美吉姆都源自美国，金宝贝的理念是坚持让父母蹲下来，从宝宝的视角，去理解宝宝的需求，它根据孩子的年龄阶段提供了育乐、音乐、艺术、学校技能、生活技能等课程。美吉姆设置有欢动课、艺术课、音乐课，课程综合了游戏、运动、体操、音乐、舞蹈、接力比赛、骑乘游戏等。红黄蓝是国内的早教机构，设置有音乐课、思维课、语言课等，教育理念是让孩子在快乐中体验、学习、成长 ，培养健康、快乐、有竞争力的儿童，教育方法主要是启智、激趣、导疑。

　　“早教不是提前教育，不是将知识的传授提前，如果家长只是为了让孩子能够早点学习一些知识而让他们去上早教，那还不如不要让他们进行早教，徒增孩子的压力”，一位早教机构的教师对记者表示，早教的重点家长与孩子的互动，是培养孩子的思维、动手能力、手脑结合等，不是要他们一定要去学习新知识。

　　早教的目的应该是启发孩子的创造力和想象力，这也是很多早教课程都设有艺术课的原因。美国早教教材《美国K12艺术素养与创造力课程》 的作者在讲座中谈到艺术对孩子的帮助时表示，艺术建立孩子的自信心，为他们带来成功的实际体验，艺术培育和支持创造性思维，使孩子看到万事万物的美，艺术给予孩子描述个人所见所感或表达新创意的“声音”，艺术促使孩子思考所有问题的多个解决方案。

　　早教机构资质参差不齐 缺乏统一标准和监管

　　近年来，很多商家都注意到早教这个巨大的市场以及孩子家长对于投资教育的热情，纷纷开发设立早教机构，很多家长在商场、游乐园、孩子打疫苗的社区医院等孩子集中的地方都能收到早教机构发来的宣传单。目前北京市场上的早教机构资质也是参差不齐，早教在中国并没有形成系统，一些早教班只是教孩子做做手工、玩玩游戏。

　　家住通州的刘女士对记者说，她带孩子试听过一个早教班，就是各种让家长配合，“让我抱着孩子走一走，抱着孩子转一转”，刘女士说，这个早教班在她试听完半年后就关门了。

　　北京市人大代表石晓访在今年北京“两会”期间就曾建议，现在的早教机构鱼龙混杂，缺乏统一标准和监管，在新生儿数量增加之前，应尽快出台针对早教市场的统一标准和监管体系。石晓访呼吁政府未雨绸缪，早教问题要提前做好准备，包括人员资质、机构设立标准都得有统一的规划。不是说非得公办，应该鼓励民办，但对于民办机构的监管任务，政府应该承担起来。

　　早教最好的老师是父母 高质量的陪伴更重要

　　采访中，记者发现，很多爸爸妈妈白天都要上班，只有晚上和周末能陪宝宝，但也经常因为处理一些事情使陪伴的质量大打折扣，这也是不少父母选择为孩子报早教的一个原因，就是早教班可以让父母更全心全意的与孩子互动游戏，能为孩子带来更高质量的陪伴。

　　知名早教机构金宝贝提出，早教首先教育的不是孩子，而是父母本身。孩子的成长是建立在父母的自我成长之上的，因为所有教育的选择都是父母思想的体现。只有当父母能够正确认识了早教，才会能意识到陪伴孩子成长才是早教的核心价值，父母的角色无人能够替代，这也是早期教育的一部分。

　　幸福泉儿童发展集团创始人程淮表示，西城区针对0—3岁婴幼儿早期教育，深入152个社区，做了4000余份入户调查问卷。调查显示，每天能花60分钟陪伴孩子的母亲只占48%，超过50%的父亲每天陪伴孩子的时间不到30分钟。

　　“陪伴不足、父母忽视同物质缺乏一样，会对孩子大脑发育产生永久性影响。”北京师范大学心理健康与教育研究所所长边玉芳认为，高质量的陪伴必须满足三点：其一，投入足够多的时间，美国皮尤研究中心的统计数据显示，家长陪孩子的“及格线”是每周21.2小时，每周亲子共处多1小时，孩子的不良行动会降低；其二，有情感的投入；其三，一起做有意义的事。

　　因此，比上不上早教班更重要的是父母对于早教的认识和给孩子高质量的陪伴。每个孩子都是独一无二的，每个家庭的情况也不尽相同，家长选择早教应该尽可能结合孩子自身的情况和家庭的实际情况，还有就是尽可能多的给予孩子高质量的陪伴。