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考试焦虑症困扰学生
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2003年1月17日16:27 京报网-北京晚报
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本报讯（记者光炜 通讯员王晶）近日，随着学校期末考试的结束和考试成绩的即将发放，一些学生因承受不了来自学校、父母和自身的沉重压力竟然萌生了不应有的念头。昨天，记者从本市148法律服务热线了解到，他们最近已经接到两名因为考试意图轻生的女学生打来的电话，幸亏接线工作人员极力劝慰，才使她们的情绪有所缓解。学生如何排解考试期间的心理压力应当引起家长和教育部门的关注。
昨天，一位女中学生给宣武区“148”法律服务热线打来电话，说期末考试自我感觉不太好，欲图自杀了结此生。这名初三学生告诉工作人员，自己刚刚参加完学校的期末考试，因有几门课没有考好，家长非常生气，硬是把她赶出了家门。在同学家住了两天后，她觉得活着没什么意思，便想到要以自杀了结生命。此次给“148”打电话，她主要是想咨询，自己自杀后，父母是否要承担什么法律责任。经“148”工作人员反复细致地工作，该女生才放下包袱，表示自己要在今后的考试中考出好成绩，让父母放心、高兴。
1月13日下午，就在某学校结束期末考试不久，这所学校的一位女学生也给“148”打来热线电话，她自称考试时，从自己的衣兜里掉出一张小纸条，被老师发现后，学校给予了她记过处分。她很是想不通，认为学校侵犯了她的权利，觉得自己在老师、同学面前抬不起头，于是也产生了自杀的念头。
据了解，在学校期末考试结束后的几天，本市各法律服务热线、心理咨询所、青少年服务热线等接到这方面的咨询、投诉个案逐渐增多。北京师范大学心理学院陶沙博士指出，上述情况属于学生对考试的焦虑问题。老师和家长对待学生、子女考试结果的态度如何，将直接影响着中小学生对考试焦虑的程度，他们轻则失眠、多梦、暴饮暴食，重则萌生轻生念头。陶沙指出，老师和家长不应对学生和子女提出一些超乎实际的要求，而应将考试看做为促进学生发展的一种工具，将孩子对考试的焦虑控制在一个合理的范围内。同时，学生也应该与老师和家长多沟通、交流，告诉老师和家长自己以后的学习计划和打算，并把这一次考试的失利当作以后进步的出发点，努力地去影响老师和家长的情绪，以共同营造一个良好的考试评价氛围。J019
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