■新快报记者　方夷敏　实习生　宋荻 广州各高校都设有“隔离观察区”，凡有疑似病例或有疑似病例接触史的学生一经被发现，都将被送入隔离观察区。一些高校学子在这里度过了不寻常的大学“隔离生活”。

　　戴着口罩，李建拿笔在本子上写着、记着，病床俨然成了“工作台”：雪白的床单上放着摊开的课本、厚厚的论文稿子、快译通、望远镜，病床前的桌子上放着厚厚的一摞书：《西方艺术史》、《数学分析》……

　　这间病房是中山大学隔离区56间病房的其中一间。从5月3日到昨天，李建已经在隔离病区呆了6天。他是中山大学地理科学与规划学院大三的学生，4月份查出感染非典后被送至中山二附院接受治疗，目前已经基本治愈，但仍需留在隔离区观察。

　　昨日上午，当记者来到隔离病区时，他正在忙着修改他的论文，并不时地用手机收发短信。他告诉记者，手机是来到隔离区以后托同学帮忙买的，全靠它保持和同学的联系。

　　除了像李建这样因为治愈被留在隔离区观察的学生外，还有不少学生是因为有发热等症状被送进隔离区的。中大的隔离区里目前仍有22名学生，他们必须在这里接受治疗、观察，直到所有的发热、咳嗽症状消失才能离开。

　　昨日，本报记者进入中山大学隔离区，亲眼目睹了被隔离的大学生们的生活，揭开了隔离区的“神秘面纱”。

　　养成了“串门”习惯

　　进中大隔离观察区之前，医护人员替我们进行了“全副武装”：3层帽子、手套、隔离服、袜子。“虽然这里的病人大多只是有发热症状，但还是要做好防范工作。”该校非典防治中心陈主任一再叮嘱。

　　然而我们走进隔离区之后却发现，这里的气氛并不像想象中那么紧张。由于隔离区坐落在校园幽静的角落，每间隔离室光线充足、空气清新，这里的学生们几乎都不戴口罩。除了几个正在打点滴的学生外，其他的学生要么在看书，要么在发短信。小罗告诉记者：“这里没有电话和电视，我们每天的生活内容就是睡懒觉、发短信、看书。”

　　小周是前天才来到隔离观察区的，她告诉记者，“五一”节她回了韶关老家，回校后检查发现体温过高，因此就被送进来观察了。“刚进来时心里很紧张，不过才一个晚上的时间，我已经和隔壁房的一个女孩聊得很熟了。”在这里，学生们养成了“串门”的习惯，住得比较久的学生还会开解刚进来的学生。“我们只能相互扶持，彼此尽量解压，才能更快度过这段时间。”采访中，记者不时听到从某个隔离室传出的笑声。

　　有了更多读书时间

　　袁强的隔离室里摆着一台手提电脑，“我今年研三，可论文还没写完。”于是他向同学借了手提电脑，利用被隔离的这段时间作论文的最后修改。

　　清静的环境、简单的生活恰恰为这里的学生们提供了安心学习的空间。李建告诉记者：“以前没有花过这么多时间看书，现在在这里也没有其他事情可忙，就利用这段时间多看书，多学些东西。”

　　记者发现，尽管正常的学习生活被中断，但大多学生都托护士们带来课本、杂志，几乎每个学生的的床前都放了几本书。

　　焦虑是不可避免的

　　在一楼的走廊上，我们碰到了王慧。她正在对着窗外发呆：“我希望能早点出去。”王慧是99级的学生，在与记者的谈话中几次忍不住流了眼泪，“我的工作还没找到，现在呆在这里，真担心错过很多机会。”不过她表示，接受隔离是大学生责任感的体现，她会坚持到解除隔离那一天。

　　来自政务学院的小张正躺在床上打点滴。他来这里已经快10天了，一直低烧不退，状态低落，“吃不下饭，睡不着觉，看到短信上非典两个字就焦虑。”他告诉记者，自己的心理素质本来就不太好，所以被隔离后特别紧张。“幸亏这里气氛不错，加上医生和护士不断地鼓励自己，这两天心态也开始平稳了。”

　　“与世隔绝”也有收获

　　“既来之，则安之。我有数不尽的报告和论文要赶，准备演讲，还有5月底的专英四级。在这里，我过得竟然很惬意。隔离让我做了很多在正常上课时没有时间做的事情，我终于有时间整理自己日记里、网络上的文字，写信给自己的朋友，看书，爸爸把我的小提琴拿来了……这绝对是非常有意义的隔离，我可以这样说，隔离让我得到很多。”

　　这是广外一位女生在隔离生活期间写下的日记。记者采访了暨大、中大等高校的学生了解到，尽管这是不得已的“与世隔绝”，但却也使他们得到了“非常收获”。李建给记者发来短信：“我最大的体会是大家互相帮助的温暖。”