| |
整顿网吧 救救孩子
| |
| | |
2002年10月23日01:34 辽沈晚报
| |
|
首席记者 赵艳新 见习记者 杨宇
昨日，辽宁省关心下一代工作委员会在有关部门的配合下出台了一份关于我省营业性网吧对青少年的影响的调查报告。报告指出，一些网吧业主惟利是图，不惜损害青少年的身心健康，色情暴力充斥网页，只要是钱，不管谁都是顾客。有些家长不懂网络，家庭、学校、社会三方教育没能很好结合，都是青少年迷网失控的主要原因。
现状 网吧仍设在中小学校周围
调查报告中表明，截至2002年7月底，全省14个市共有网吧7857家，而绝大多数网吧设在中小学周围。如沈阳市沈河区，全区168家网吧中，有108家设在27所中小学周围。在大连市沙河口区，几乎每所中小学周围都有网吧，少则两三家，多则十多家。按规定，网吧与学校的直线距离应超过200米，但相当一部分网吧都违背这一规定。沈阳市和平区东北中山中学周围的4家网吧，出校门不到1分钟就可走到。本溪市市区33％的网吧距学校不到200米。
游戏和聊天是主题
网吧业主间流传着这样一句话：网吧没有《反恐》（ＣＳ 一种枪战游戏）就不能生存。游戏内容多为枪战、打斗等暴力活动。再就是通过ＯＩＣＱ等聊天工具在网上聊天、交友、搞“网恋”。
上网的主要是中小学生
网吧经营的对象主要是中小学生，其中初中学生最多。沈阳市某中学对一个班级做问卷调查，48名学生中有32人去过网吧，比例为66％。鞍山市中小学生60％以上、锦州市中小学生45％以上都去过网吧。大连市甘井子街道共有网吧17家，网吧里70％以上是中小学生。大连市某中学共有学生1380人，去过网吧的占80％，网吧常客约占50％。抚顺市对某中学初中二、三年级6个班级共396名学生进行调查，进过网吧的占学生总数的90％，其中痴迷者竟占50％。
值得注意的是，由于男孩子大多几个人一起玩联机游戏，进网吧呈现群体化趋势。
影响 荒废学业
据本溪市关工委调查，每年寒暑假后，都有一些中小学生因假期“泡吧”而厌学。一位初二学生家长给本溪市关工委、教育局、文化局和市长打电话呼吁：“救救孩子，整顿网吧！”
丹东市一些“泡吧”的学生反映，脑袋里总想着网上游戏的场面，上课经常走神，直接影响了学习成绩。如鞍山市一名中学生，因“泡吧”学习成绩明显下降，他还把自行车卖掉，进入了一个比较隐蔽的网吧，一连5天不回家，把卖掉自行车的钱全部花在网吧里，每天只睡五六个小时，他说：“打游戏太过瘾了，打上了就不想上学，不想回家。”有的学生甚至因迷恋网吧而离家出走。
阜新市一名初中三年级学生，因“泡吧”，家里总找他，竟离家出走，头一次被找回，后又放弃中考，再次出走，最后经查找，在秦皇岛找到才回到了家。
影响健康
中小学生身体正处在发育阶段，长时间精神高度集中地坐在电脑屏幕前，直接影响视力和睡眠。一些网吧内灯光昏暗，人员拥挤，空气污浊，对青少年的健康十分不利。
2002年3月，抚顺市一名中学生长时间“泡吧”，突然发病，险些丧命。
戕害心灵
据抚顺等市的调查，一些经常“泡吧”的学生胸无大志、不求上进，过分关注自我、强调自我，放纵自己沉醉于虚幻和梦境中，崇尚追星享乐，动辄暴力相向，道德水准下降，理想信念失范。在心理上，导致性格孤僻，自卑封闭、行为暴戾、空虚无聊。“网恋”的危害也很突出，一个14岁男孩赴约与网上恋人见面，对方竟是一个37岁的妇女。
诱发犯罪
鞍山市关工委在南台少管所调查中发现，61名鞍山籍少年犯中竟有43人（占71％）因进网吧玩游戏机而诱发犯罪。据各地调查，因进网吧而诱发犯罪的类型，以偷盗、抢劫、殴斗伤人居多。
阜新市清河门区3名学生合伙盗窃铁路器材卖钱上网吧，被公安部门查处。台安县一名高中学生，为搞电子赌博，盗窃铝材厂的成品当废品卖掉，金额达万元，受到法律制裁。
辽阳一13岁少年为与网友见面向母亲索要路费，母亲对其劝阻，其便用水果刀连向母亲扎了21刀，翻出钱后去鞍山见网友。
成因 惟利是图 素质低下
一些网吧的业主只图赚钱，而不管是否损害青少年的身心健康。为了吸引青少年进网吧，提供充斥着暴力的网络和非网络游戏，提供黄色电影，开放色情网页。鞍山市铁西区几位老同志到一家网吧暗访，发现十几个学生在逃学玩游戏，便上前劝阻，网吧老板不但不予配合，还气势汹汹地喊叫：“你们没有权力管这件事，快滚！”丹东市一家较大网吧的业主在接受检查时说，只要给钱，不管是谁都是顾客。
学校、家庭、社会三方没能结合起来
中小学生主要是利用节假日和晚上进网吧，因而，强有力的家庭教育、社会教育及其与学校教育的紧密结合就显得格外重要。现在，中小学生节假日已长达160天，而社会上可供中小学生开展课外学习和活动的场所（如少年宫、科技馆、博物馆、图书馆等）不多，有些场所收费又很高。多数学校不具备给本校学生提供假期上网的条件和能力。很多家长不懂网络，不能对孩子上网和玩游戏给予帮助和指导。这就形成了中小学生在这160天中无处去、无事做、无人管的状况。
|
| |
|
Untitled Document
|
