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真实独白:“博导书榜”的背后

NEWS.SOHU.COM  2003年07月10日15:21  新民周刊
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  最近,一项名为“百名博导推荐书目”的调查经媒体报道后,引起读者广泛关注。赞同者称这项调查“很有意义”,“对年轻人很有启发”;反对者则指责这项调查是“商业行为”,调查者“不务正业”。而这项调查的主要策划者,中国社会科学院年仅24岁的硕士研究生李朱在给本刊发来的E-mail中,坦率道明了自费发动这项调查的真实动机和行为过程。本刊略作删削,发表如下:

  撰稿/李 朱

  疑问和向往

  还是在大学时代,我就经常听说中国社科院拥有着一批哲学社会科学领域的学术大师,社科院主办的多数杂志也都是国内一流的核心期刊,甚至于许多大学都承诺给那些在社科院主办的杂志上发表文章的人,颁发几千元到上万元的奖金。疑问不禁在我心中产生:为什么那么多的社科大师都在社科院?凭什么他们办的杂志就是核心期刊?我能不能从这些大师的身上学习、借鉴到一些成功经验呢?通过什么途径才能去接近他们,并且能让他们把成功经验介绍出来呢?好奇心使然,我决定要去寻找他们,我要去见这些社科大师!

  但是,我如何才能见到他们呢?这一问题始终缠绕在我的心头。那一段时间,我苦思冥想,夜不能眠,最后终于发现:考研尽管不是接近大师的唯一途径,却是最佳途径,因为成为大师的弟子,更容易去接近他们。这就使我在第一次考研失败之后,作出决定:宁可先不工作,辛苦点,我也要考中国社会科学院的研究生。当我提出不要就业协议,真正放弃就业机会的时候,冷眼冷语随之而来,无论是亲人、领导、老师、同学还是朋友。我只能保持最起码的沉默,无言以对。

  也就是在毕业的那一年,我来到北京专门准备考研。寻师之路,由此拉开。事实上,这也是一条不归路,我只能大胆地向前走,别无选择。无论是走给自己看,还是走出自己的路,让别人评判。

  走近大师的途径

  当我接到研究生院的录取通知书时,我依然是罕见的沉默,我不知道自己想说什么,又能说什么。我只是轻描淡写地告诉家人、告诉舅舅、告诉那个一直鼓励我好好努力的女孩,“我考上了”。我知道,寻求社科大师的历程刚刚开始。

  来到研究生院的时候,我面临的第一大压力就是,如何赚到下个月的生活费,以便养活自己。想到面朝黄土背朝天的父母,我感到愧疚,我不能再向他们伸手了,必须自己想办法解决。除了正常的上课学习以外,我想尽办法去赚取那微不足道的、但又是至关重要的300元。接近大师的事情也就一拖再拖,但是,这一梦想从没被放弃过。

  转眼一年过去,在勉强维持自己生活的过程中,我依旧在想接近大师的事情,在想能否找到一种最佳的办法去接近他们,去让他们把自己的部分成功经验介绍出来。当我想到这些大师的有些成功经验是不可摹仿借鉴的,而有些则是可以学习借鉴的,比如读书的经验就属于后一种,我能不能从读书这个角度去使得这些大师透露经验呢?但是,读书就如同他们的吃饭一样,是他们生活中必不可少的一部分。我又怎么能在读书方面学习借鉴他们的经验呢?实在是想不通。

  忽有一日,冒出一想法:读书其实是有方法的,社科大师也不能例外,而且他们的许多学术思想必然与读书有关系,或者说他们从所读过的大量书籍中汲取了营养。我就想,他们都读了什么书,如何读书的,从什么角度去看书,又从书本中汲取了什么营养?想到这些,我终于知道,这方面的经验才是我所要寻找的,才是我能够学习借鉴的。

  紧接着,我就想到通过问卷去调查他们,请他们把自己的读书经验写出来。因为,电话采访中,导师们可能考虑得不是很透彻、说得也可能不系统,而我也可能误解了他们的意思,书面调查就成为最好的调查方式。马上设计问卷,反复修改问卷样式,要使得填写问卷对导师来说是很简单的,毕竟他们的研究工作都很繁忙,不能耽误他们太多的时间。

  当我在问卷中仅仅列出两个问题:“哪些书曾影响了您的学术思想、为人师表?为什么是这些书籍?”的那一刹那,我流下了少有的泪水。

  办法是想到了,问卷也设计好了,还缺少应有的活动资金。为了筹集这笔资金,我只有继续披星戴月,在夜深人静的时候,赶写稿件;在大家都回家过年的时候,我还在整理着录音磁带。年三十,劈劈啪啪的鞭炮声响彻夜空,五彩的烟花也在刹那间展示自己的美丽,但这都不是属于我的。我有的只是走近社科大师的梦想!

  2月份,我终于通过自己的劳动,筹集到了第一笔活动资金。我想,我该动手了。

  问卷内外的人格风采

  由于社科院的管理体制不同于一般的大学,实行的是,各研究所的部分研究员在研究生院招博士研究生,这使得他们在研究所是研究员,在研究生院是博导身份。而我选择的调查对象就是这些在研究生院带学生的博士生导师,无论是正在招生的还是不再招生的。

  当我通过各种途径把上百份的问卷发出去之后,反馈出奇地好,因为我不仅收到那些充满密密麻麻文字的问卷,还经常发生一些感人的事情。如今想来,依然历历在目。城市中心的傅崇兰老师,刚开完会回家,就与我聊了近3个小时,给我提出许多建设性的意见。世界经济与政治研究所的余永定博士,尽管抱病在身,还填写了问卷;同是世界经济与政治研究所的罗肇鸿老师在半夜1130的时候,还打电话过来说问卷的事情。法学所的刘瀚老师,尽管病情严重,一直在医院治疗,还抱病填了问卷,并写信说:“你做的这项调查很有意义。”经济所的朱绍文老师也已年近90,还写信鼓励我说“祝你成功!”87岁的汪敬虞老师在电话中问我调查的进度。经济所的张卓元老师在开“两会”期间,还在思考如何回答我们的问题。工经所的周叔莲老师刚出差回到家,就填写了问卷,邮寄回来。全国政协委员白钢老师亲自赶到研究生院,送来认真填写好的问卷;近代史所70岁的陈铁健老师在SARS盛行的时候,还亲自从亮马桥赶到研究生院来,为的就是当面鼓励我继续努力。

  全国政协常委徐更生老师在自己小孙子生病时,还担心问卷回复得是不是迟了,还建议我再进一步调查,看看这些社科大师的学术思想是如何形成的,因为这一形成过程对年轻人也能有启迪作用。经济所的朱荫贵老师经常在电话中给我出谋划策,告诉我下一步该做什么了。工经所的李海舰老师建议我在调查结束的时候,能做一个系统的分析,最好与重点大学博导推荐的书目做一个比较。《中国社会科学》杂志社副总编辑李林老师还建议我做进一步调查、分析,因为读书并不是影响这些导师成长的全部。

  大师就是大师,部分导师还将认真的治学态度同样贯穿在问卷调查中。经济所80岁的宓汝成老师,为了一个标点,在信笺中专门写了一段说明。经济所80岁的聂宝璋老师,为了“《饮冰室文集》还是《饮冰室合集》”,一定要我查清这一字之差。77岁的戴园晨老师表示,他是考虑很久才动笔填写问卷的,“因为不能误了年轻人”。

  当然,感人的后面也有一些恼人的、伤心的故事。比如,我曾到一个47岁的导师家拜访,他那种傲气使他说出许多很难听的话语,使我想到他是如何评上博导的?一个文学片导师一再强调我所在的系,有许多在职研究生,说他们不误正业,说我的调查是纯粹的商业行为,不好好做学问。一个经济片导师在电话中答应填写问卷,在5分钟之后再叫他的学生转告我他不想填写。也有一些导师的问卷是应付、糊弄我的,简单地写上一本书,一句话的理由,而我要求的是5本或5个系列的书,详细的理由。市场经济的原则之一就是双向选择,我坚决拒绝他们的问卷,退回给他们,请他们重新填写或者放弃。

  不管怎样,我从这次调查中的收获是不少的,无论是做人还是做事方面。

  博导的经验之谈

  到目前为止,我已经回收了110份问卷,完全符合要求的有89份问卷。从这些博导的问卷来看,至少可以看出以下几个方面的结论:

  ■做人是做好学问的前提。比如,经济所王诚研究员认为,“做人是做学问不得不服从的前提”。戴园晨研究员写道,“我读过不少思想修养方面的书籍,都起过积极的影响作用。”李实研究员认为,“陈寅恪一生追求学术自由之精神值得我辈学者仿效。对一个本土学者来说,做好文章容易,保持应有道德并不容易,保持高尚的道德很难,在非常的环境中保持高尚的道德更是难上加难。陈寅恪保持了高尚的人格,为后人树立了榜样。”文学所周发详研究员认为,“衡量一个人的素质,有智商也有情商,做学问也不例外。”

  ■做学问是很艰辛的事情,必须学会忍耐和坚强。杨一凡研究员写道,“奥斯特洛夫斯基在双目失明后,能以顽强的毅力写书,这种感人精神使我终身难忘。其实,治学也要有这种坚韧不拔的精神。我们现在的生活环境比起保尔来说,不知道好过多少倍。一想起保尔的故事,还有什么困难不能克服?近10多年来,我身患腰肌劳损、骨质增生,是书中主人公的人生哲学,鼓舞我战胜困难、以苦为乐,在学术研究中攻克一个又一个的难关。”

  ■尤其是在目前信息爆炸的时代,广泛阅读和涉猎文献十分重要和必要。郝时远研究员说,“开卷有益,读书未必一定要局限于自己所学专业,只有广博的知识基础才能做好精湛的专业。”徐更生研究员说,“我所掌握的有关学术理论和资料,都是从无数著作中一点一滴地积累起来的”;“广泛阅读论文更有助于掌握资料,形成自己的学术观点。在大量浏览学术文献并形成自己的观点的基础上,才能批判地吸收前人的观点。”戴园晨研究员提到,“我在治学上是广读群书,博采众长的。我认为,在当今信息量非常大的时代,只有广泛浏览,才能获得丰富的知识,掌握学科发展的动态。”

  ■很多导师认为,中国传统文化之博大精深令后人汗颜,如今的年轻人一定要打牢国学功底。刘瀚研究员说:“作为中国的知识分子,不通读几遍《四书》是很遗憾的。另外,从国学修养的角度来说,《四书》也是必不可少的。”夏勇研究员提到,“一部《论语》让我开始懂得了祖先的品德和智慧,感知了‘仁’的深邃博大,觉察了后人的无知和轻狂”。

  从反响中感悟到责任

  我初步总结出这些结论后,感觉自己知道了如何去读书,如何去思考,如何真正学会学习,学会写作。结论是有了,关键是对自己的借鉴意义,我正按照这些社科大师指明的方向前进。

  当我自己从这些导师返回的问卷中受益的时候,我在想:还有许多像我一样渴望求知的人们,他们为什么不能从这些问卷中受益呢?我学习的是财政专业,财政学讲的就是公共产品的提供问题,而我做的调查其实也是给整个社会提供一种公共产品,给他人带来帮助,带来收获,启发大家新思维。从这个角度来看,我应该把这些问卷公开。

  在与导师反复商量的基础上,我决定陆续地公布他们填写的问卷。从结果来看,得到了读者的热烈反响。许多读者甚至表示,要按照导师推荐的书目去买书、读书。也有人打电话来直接来问我,其他导师推荐的书目什么时候才能看到呀?问卷调查而最终形成的书会在什么时间出版发行呀?等等的反响都迅速反馈回来。

  从他们的反响中,我感到自己的责任重大,我不能辜负读者的期望,因为他们也渴望像我一样和大师实现互动交流。我也知道,我做对了一件于人于己都有益的事情。■

  

转自搜狐

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