自本报刊发大学生马某杀死至亲案系列报道以来，不断有读者投书本报参与“马案”讨论。残酷的血案令人痛心、愤怒，更激发了大家对一个问题的思考：我们的大学里到底发生了什么？大学生究竟怎么了？是新闻报道在今天把问题关注得太多，还是不断出现的事件已经让我们无法躲闪？ 我们今天整理刊发了部分读者的发言，也希望能有更多的读者继续参与讨论和思考，能为更多需要帮助的人、为社会今后防范或进一步杜绝类似的惨剧发生，开出良方。
劝退是否该慎行？
内蒙古通辽市科尔沁区孔家液化气站郭歆：学校为了保证毕业生质量，严格把关，理所当然。我想说的只是，对于成绩差的学生，学校能做的难道就只有劝退吗？
我不知道马某所在的学校有关劝退的具体规定，决定学生能否继续上学这么大的事儿就不能先和家长通个气儿？搞个“综合治理”是不是效果更好？就不能搞个“劝退警告”之类的缓冲地带，给人一个“背水一战”的机会吗？司法机关还讲坦白从宽、悔过自新呢，何况你学校的考评体系和规章制度也不一定周密到和法律一样。
贵州凤冈县政府法制办实习生匡忠堂：马某悲剧的形成主要是因为他的心理承受能力差，又失去了理智。但除此以外，我认为，校方应承担疏忽大意的过失责任。虽然学校对马某的处分是按学校的规章制度作出的，理应受到尊重，但在作出“处理”前应当预见会带来什么后果。要是学校在对马某作出“处理”前，先通知马某家长，说明情况，让家长配合学校做好思想工作，疏通马某的心理障碍，进行说服教育，避免这一悲剧的发生是完全可能的。然而，校方却漠然视之，只按校规办事，却忽视了做好马某的思想工作。最让人失望的是，案发后，大家都在对本案寄予深切关注，警方已通知了校方，但校方却迟迟没有回音。
马某悲剧再次告诉我们，人，不但要自尊、自强，更要自爱，只有自爱的人，才能善待和珍惜自己。同时，“马案”也再次提醒学校：在抓好学生学习成绩的同时，对其心理健康的教育更不可忽视。
愿早日为孩子降低高考的门槛
河北邢台第一劳动技工学校教师张建：悲剧又一次摆在我们的面前。请不要再去追究学校的责任，因为一所大学为了维护自己的良好声誉，将不合格的学生清除出去，这原本就是再合理不过的举动。虽然校方可能在处理的时候有不恰当的地方值得商榷；也不要再去责备孩子的鲁莽和忤逆，他在杀死最疼爱自己的两个亲人后，在妈妈的召唤下幡然醒悟而去自首；更不要再去从亲人身上去找可以解释孩子的动机，哪一个父母不是对孩子寄予厚望？
我认为，这样的人间悲剧屡屡发生，高考制度理应受到质疑。孩子们为了过这道门槛，哪个不是拼出了自己的全部能量？又有多少孩子在这道门槛前跌得头破血流！记得当年我的一个好友就是在自己屡试不中的情况下，选择了自杀！马某虽然已经跨过了高考这道门槛，可正是因为这道门槛太高了，他害怕自己可能拿不到那个全家人所希望的果子，对一个心理尚不成熟的孩子来说，他心中的恐惧可想而知。孩子就是在这样的重压下，失去了理智。
我认为，只有降低高考的门槛，让更多成绩不是非常优秀的学生进入大学，并实行宽进严出的制度，让学生明白并不是迈进了大学校门就可以轻松毕业的，淘汰掉一些学生是很正常的事。而同时又能通过一定的机制，给成绩不合格的他们补救的机会以完成学业。只有这样，才能在一定程度上减轻家长和孩子身上的压力，才有可能尽量避免马某的悲剧。
这不仅仅是教育的悲剧
河北冀东监狱二支队政治处张双彦：我不同意把马某行为的原因仅仅归结为心理问题，也不认为他幼稚和法律观念淡漠。这是自私心理在作祟，从本质上讲是道德沦丧。谁不知道人最宝贵的是生命？然而，受过高等教育的他们却义无返顾地丢下西瓜拣芝麻。其实，原因很简单，芝麻虽小却供我享用，西瓜虽大，与我无关！这不仅仅是大学生的悲哀，也不仅仅是教育的问题。
对两位同龄学子素质的质疑
解放军驻河北怀来某部政治处张吉峰杨国林：塞外某部官兵由“马案”联想起清华学子刘某用硫酸泼狗熊的事件，不禁议论纷纷。年轻的战士们在为同龄学子的所作所为感到痛心疾首的同时，也为他们的道德观的沦丧感到遗憾。
两位同龄人的所作所为，充分显示出他们严重存在着人文关怀精神的缺失和心灵的脆弱。官兵们对目前个别院校所进行的人文哲学的教育和心理素质的培养效果感到吃惊。
青春学子，请坚强一些
南开大学法学系安佰花：青春时代的失败，就是畏惧失败，不敢接受挑战。其实只要生命仍在，就不能轻言放弃。一方面，家长要给予正确引导，有时溺爱就等于毁灭；另一方面要让孩子多参加社会实践活动，修炼心理素质。
（本报记者宫晶珠本报实习生王姝人）
