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本报讯/记者吴华
部分大学毕业生工作后连连跳槽，有些甚至“上了瘾”。专家分析这大部分原因是他们对自己的职业发展缺乏总体规划。 为了使学生一进校门就对自己将来职业发展有所规划，复旦大学将于近日出台学生职业发展教育与指导规划方案，在2到3年内，使几乎所有在校学生都能够得到全面有效的职业发展规划指导。据悉，这在全国高校中是首家。 复旦大学就业指导服务中心主任李钧博士昨天向记者透露，这一规划方案已经基本确定，其将以本科生的四年学制为基础，铺好了逐年上升的四个台阶。 学制为三年的研究生则合并第一、二级，缩短为三个等级。 作为第一级，学校准备改善现有的“道德、社会与人生”课程，在其中进一步充实了职业发展内涵；通过该课程为学生输入职业发展理念，让学生了解本专业的职业发展前景。 在此基础上，第二级将设立“当代职业概况”、“出国考研考证”两门公共选修课程，分别针对准备就业和准备出国、考研的学生。这两门课程都不是由本校老师执掌教鞭，前者将请来自社会20个代表行业的代表性单位的高级人事管理人员组合讲授各行业的概况和从业人才素质要求，后者则请具有经验的不同专业人士向学生介绍出国、考研、考证的各种情况与方法。 第三级是设立在大三的实践与实习时段，在企业、公司等用人单位完成。 第四级包括“择业求职方式与技巧”和“跨入社会ABC”两门公共选修课，同样是邀请来自社会各行各业的专业人士向学生介绍求职渠道、求职技巧和初入社会所需了解的金融知识、证券知识、房地产知识、法律尤其是劳动法知识等。 除了要过这个“四级”之外，每位在校学生还要参加两次职业倾向、心理倾向测试，分别安排在大一新生入校后和大三学生实习前，旨在通过这两次自测帮助学生选择专业和确定就业方向。 李钧表示，希望这些“四级”“两测”全部通过的复旦大学毕业生能够对自己的职业有所整体规划，进而把毕业生“跳槽率”限制在一个合理的范围内。
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