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心理健康：大学校园的热门话题
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2002年12月13日10:39 新华网
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新华网北京12月13日电（记者 茆雷磊） 尽管室外寒风凛冽，北京大学艺园四楼却温暖满溢：一场由北大心理学社组织的心理咨询正在这里进行，这是北大“心理健康节”的主要内容。以学生为主的数百名咨询者，使数量有限的心理调查问卷供不应求。毕业班的刘同学说：“这段时间忙于求职，压力很大，到这里来想请专家帮我放松一下。”一位正在填问卷的同学对同伴说：“你们也来填一下，看看自己的心理健康不健康。”
据北京市教委官员透露，目前北京已有70％的高校成立了心理素质教育专门机构，90％的大学生参加了各种心理素质教育活动。
一项对全国12．6万大学生的调查显示，其中20．3％有心理问题。“郁闷”、“变态”成为学生们的口头禅。今年初，清华大学学生用硫酸泼伤动物园里的黑熊，引起社会舆论惊呼“大学生怎么了”？
其实，中国大学生的心理健康教育由京沪两市高校率先发起，至今已有近20年的历史。近期暴露的一些问题引起了对大学生心理健康更为广泛的重视。前不久，清华大学就性心理问题对3000名学生进行了测试；中国科技大学为学生建立了“心理档案”，定期对他们进行心理健康普查；新成立的河北省大学生心理咨询专业委员会，则计划采取丰富灵活的方式来开展大学生心理亚健康的研究工作。
在这次持续半个月的“心理健康节”上，除了举办咨询，北大心理学社还在校园里开办讲座，普及心理卫生知识。同时，他们开通了“成长热线”，运用国际心理学界流行的“同辈关怀”理念，让经过培训的在校生充当接线员，帮助同龄人解决心理问题。“成长小组”也将于近期开始活动，小组的成员将在心理问题上互相帮助，以达到共同健康的目的。
在北大校医院，心理咨询中心已经开设了12年，现在中心提供的服务供不应求，最近的预约也已排到一个月之后。医院的方新大夫介绍说：“有的新生一入学就来挂号，请医生帮助判断自己的心理状况是否良好，得知自己非常健康后，他们很开心。”
北京大学心理系博士生导师王登峰指出，大学生的心理问题集中在自我认识、自我评价和人际关系等方面，他们学习压力较大，但生活自理能力较差，难以妥善处理好时间支配和自我控制等问题，常常由此带来烦恼，并影响情绪。
有一位理科生把所有的时间都花在学习上，成绩却只是勉强及格，而他的室友不但轻松获得好成绩，还能在托福考试中取得满分。面对如此悬殊的差距，他感到非常自卑。
“年轻人出现心理问题，全社会都有责任。”有13年专职心理治疗经历的方新医生说，“中国这几年变化太快了，经济发展的同时，人们感到对生活无从把握，从而引发强烈的焦虑情绪。”
“学生的压力甚至可能来自父母，”方医生说，“由于计划生育，现在的孩子大多是独生子女，父母对他们寄予了太大的期望，这种过分的爱是不利于孩子健康发展的。”
大学生的心理健康需要全社会的共同努力，“这将是长期而艰巨的过程，”方医生说，“看着年轻人从内向外重新焕发出生命的光彩，是医疗人员的真正成功。”
据专家透露，中国的心理服务尚处于起步阶段，服务人员的数量与质量都不足。海外则普遍设有心理咨询中心，由专业人士经过培训并通过考试获得执照后担任心理治疗师。在港台地区，每1000人就配备有1名专职心理人员。
据悉，国家劳动人事部已于最近出台了《心理咨询师的职业标准》，开始规范心理人员的专业素质。（完）
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