为创造英语学习的良好环境,上海家长热衷“改造”厕所。近日,在一场由《父母世界(聪明宝宝)》杂志举办的“婴幼儿多元智能早期开发”专题讲座上,记者了解到,本市有些家长为了让宝宝早日学好英语,不惜“改造”厕所,在厕所里也同样创造出独特的英语文化氛围。这样的“厕所革命”受到幼教专家和语言专家的认可。 所谓的“改造”厕所,其实就是在厕所的墙上贴上英语单词的卡片。有条件的家长,还在厕所安上一个小书架,搁上几本英语书籍和杂志,或者是放上一台录音机,让孩子“方便”时也能沉浸在英语视听的环境中。很多家长表示,其初衷是希望在家里营造出一种十足的双语环境。 一位“苦心经营”的母亲告诉记者:“和儿童房里放上玩具营造游戏和趣味气氛一样,她在卧室、书房、厨房里也贴上各式中英双语对照卡片,这样做并不一定是为了让孩子时时刻刻学习,更主要的还是创造语言学习的氛围,让孩子多一些接触的机会。” 对此,华东师范大学学前教育系幼教专家周念丽女士持赞成态度,她认为,双语教学完全可以从0岁开始,在幼儿时期就潜移默化地进行。科学研究表明,0至1岁是大脑神经细胞发展最迅速的时期,听觉感知能力也发展最快。因此,在0至2岁的时候也是激活幼儿这一功能的最佳时期。对于语言学习,环境熏陶最为关键,如果能够让孩子沉浸在一个“多元化、多媒体中英双语视听环境”中,一天24个小时,一年365天,“小耳朵”始终都在听,这样的成效将是无可限量的。细心的母亲如能够用双语和孩子交流,孩子将来学习语言就不太可能会有困难。 不过,专家也提醒家长,对不同年龄的孩子要区别对待。年龄较小的可以通过双语游戏、动画等开展学习,对于年龄较大的孩子不要加重学习压力。如果家长只是一味地追求效果,反而会拔苗助长。(记者许沁)
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