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广州小学生日记入选教材 长途电话交流写作心得
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2002年12月4日16:16 中国新闻网
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中新网12月4日电 小学生的作文能入选语文教材听起来实在不可思议。而广州市天河区华阳小学学生的七八篇作品都入选人民教育出版社出版的语文实验教材中。
据信息时报报道，翻开2002年人民教育出版社出版的“生本教育体系实验教材”语文课本和课外阅读课本中，天河区华阳小学三年级实验(1)班马斯特同学的几篇日记、芦曼丝同学的童话《捕蝇草》、《第一次当“服装设计师”》和小研究报告《瓜果的颜色是从哪里来的》以及张君早同学的《看四维电影》等作品跃然眼前。
那孩子们在学习自己同学的作品时心里都有什么想法呢？该校三年级的汪乐、邹淳然等几名同学七嘴八舌地告诉记者：“自己同学写的文章可好玩了，有部分写得可生动了。”、“大家常常在一起讨论，一个问题有好多个答案呢。”、“我们如果努力的话，也能写出这样的文章。”
华阳小学的周校长表示，学生作品入选教材，从某种程度上体现了学生是学习的主人，无论是这些作品的作者还是他们的同学，大家都感到十分自豪。周校长还说，全国许多学校都在使用这套实验教材，而在遥远的北方，一些小学生还辗转地打探到作者家中的电话。在电话里，这些同龄的孩子互相交流写作心得，对学习大有帮助。
华南师范大学教授、广东省教育科学院研究所所长、博士生导师郭思乐表示，入选实验教材的学生作文，仅仅是作品而非范文，只是实验教育的一小部分。而实验教材也仅仅是作为校本教材使用，“以生为本”的教育理念要切实融入教学之中，还要继续实验探索，使学生自由、自主、快乐、轻松地学习才是最重要的。(汤南)
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