走进卓达 感受理念
2002年8月27日03:36 中国青年报
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谢送武
第一次听卓达集团总裁、北京卓达经济管理研修学院杨校长的报告是去年7月4日，也是第一次聆听了校长（总裁）对大学理念和企业理念的剖析。作为学院首届企业家高级班学员，又在集团总部实践了半年，按照卓达经济管理研修学院的办学理念，有幸成为卓达的一员，重温校长的报告，思绪万千，感受颇多。
说实在话，我与很多去卓达大学城的学员一样，在去大学城之前，没有见过大学城一砖一瓦，更不用说去考察她的办学条件了。
众所周知，现在民办高校，每到招生季节，像黑云压城般的攻势向学生层层“围剿”，攻势招数以宣传学校的硬件设施者居多；以介绍热门专业者居多；就连对学校师资的介绍也是“众口一调”，但鲜有介绍学校先进办学理念的。
也许是卓达经济管理研修学院先进的办学理念吸引了很多有远大志向的青年，就这样，我义无返顾地走进了北京卓达大学城。
卓达经济管理研修学院到底是什么样的理念呢？
高考制度的恢复，结束了“白卷英雄”的时代，揣文凭的“吃香喝辣”，致使高考的“独木桥”越来越拥挤。就是通过这“独木桥”的又能怎么样呢？由于一些传统大学没有把创业意识和技能作为学生的必备素质来培养，就是能毕业，也有一种毕业即失业的危机，已不再是“皇帝的女儿不愁嫁”。更有一些毕业后，难以就业，不得不拼命挤进考研、考博的行列。不敢面对现实，不懂得“没有不好的市场，只有不好的商品”的道理。
卓达经济管理研修学院实行2－6－2教学模式，20％的时间请国际级大师、各行各业顶尖高手，对学生进行大课讲演；另20％的时间是班主任和各专业课老师讲授方法，即授“渔”，除了讲授方法还是方法；60％的空间和时间就是学生的自学与实践，强化创业实践活动，磨砺创业意识。在卓达经济管理研修学院把学校与社会的“围墙”彻底拆除，强调教学与创业的密切联系，让学生时刻感受到时代跳动的脉搏。在这里可以“把办公室搬进教室”，也可以“把教室搬进办公室”，可以聆听、参与各种各样的项目分析会、洽谈会；也可以从集团内外聘请顶尖高手作为大学的教授、副教授走入课堂，对学生传授实际操作方法。逐步培养了学生的创业个性心理素质，使他们在学校就感受到创业者的乐趣，激发创业意识。把培养学生成为创业型的人才放在首位，要使学生“一口不谋，而谋天下”。
在我第一次听校长的报告的时候校长就提到，要使我们的学生成为“抢手货”，要创业，要办企业，要用10万元创造几百万元。要使我们每个学生都是双重身份，不仅是学生，还是经理。的确如此，很多学生就在经理、副主任、总裁秘书的岗位上。在这里，想学生之所想，忧学生之所忧，大学在为毕业生提供创业机会的同时还郑重承诺：企业家和房地产专业的学生，修完所学课程经考试合格，全部可在卓达集团所属企业安排工作。
现在大学的道德教育单“教”是远远不够的，更需要“育”。
卓达经济管理研修学院要使学生懂得一个道理：为了自己，首先必须为了别人；对社会的用处越大；个人成功的把握越大，社会给予的奖赏就越多。因此大学的全部办学理念和办学思想也就很简单：“一切为了人，一切为了社会”。我初到卓达经济管理研修学院感触最深的不是说她有多少专业、多少学生、多少教师、多少校舍和设备，而是说她有如何好的办学理念。
卓达经济管理研修学院实行“个性化”的培养目标，第一次听校长的报告的时候，总裁就提到大学就是一个“锻造厂”，把学生当作“产品”来加工，加工成市场抢手的精品，为每一个学生设计富有特色的个人人生之路。如果不懂学生在四年以后是什么样子，那么就办不好这四年。为了使学生成为市场上几十年不衰的名牌，卓达经济管理研修学院把自己当作名牌加工厂。
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