|
新学期，最新的性教材《青春期常识》发放到武汉的初中生手中，有关怀孕与避孕的知识、性传播疾病及爱滋病、“触电”的感觉，使初中学生倍感新鲜，但引起部分家长疑虑。 据了解，该教材由原武汉市教学教研室编写，经省中小学教材审定委员会审定。第一册讲述“成长的身体”，供初一学生使用，主要介绍青春期的生理变化，如青春期的营养与健康、男孩女孩的发育、成长的问题（性早熟、性延迟、青春痘）等；第二册讲述“成长的心事”，供初二年级使用，重点讲述青春期心理的变化，侧重性心理、性道德方面的内容，如男孩女孩的心理世界、情感世界、性失误的防范、怀孕和避孕知识、性传播疾病及爱滋病等；第三册讲述“成长的烦恼”，供初三学生使用，有针对性地解答青春期中的烦恼问题，如怀春的岁月、“触电”的感觉、“纸条”的处理、性冲动的克制、贞操、性骚扰的防范、网恋等。 翻开课本，该书采用彩色版面，图文并茂，教材中有关生殖发育等专业插图一改过去的遮遮掩掩，而是大大方方的呈现出来。 对此教材和性健康教育，有些家长心存疑虑，他们既想孩子知道，又怕孩子知道太多会分心，影响学习。有些人认为：在初二年级就介绍有关怀孕和避孕知识，这是否太前卫了？ 大多学生对此不以为然。市85中一初三女生说，我们表面单纯，但内心正经受着生理的、心理的深刻变化，由此产生青春的困惑，我们应该通过这方面的学习来了解性，从而健康成长。 据市教科院有关人士介绍，从新学期，性教育将真正进入课堂。计划每两周安排一个课时，由生物老师或校医任教。
|
