5月，国防大学校园显得格外清新恬静。在这里，看不到往日学员们云集课堂的身影，听不到老教授三尺讲台前铿锵的讲课声。然而，教学正在将校学员的宿舍中摆放的计算机荧光屏上悄然无息地进行着。笔者在该校教育技术中心网络直播大厅里看到，技术人员将集图像、声音、文字、动画于一体的网络教学课件，分课堂直播、大课回放、课程点播等6个版块，通过网络实时传输到每个学员宿舍的计算机上。学员们操作键盘，点击教学网站，就可以获取丰富的教学信息，完成规定的学习内容。这是国防大学应对非典，保证学员身体健康，实施网络教学的情景。

　　国防大学之所以能在抗击非典的关键时刻，全面实施网络教学，是因为该校信息化建设奠定了坚实的基础。该校教育技术中心主任么富洲教授向我们介绍，校党委对信息化建设高度重视，大力投入，建成了全军一流的信息化网络环境，提前7年达到了总部规定的每个学员、教员1台计算机的要求。学校还十分注重信息资源建设与管理，至今已建成各种类型的数据库40余个，总容量达6000多千兆。在总部组织的各种信息网络建设评比中，学校网络建设多次名列前茅。

　　一声号令，网络教学由原来的辅助教学手段一跃“升级”为第一课堂。我们看到，网上教学系统使用完全同步的视频和音频，产生了全屏、全动画的清晰视频图像效果。“课堂直播”是网上教学的主要方式，技术中心的同志将教员讲课的多媒体课件与现场授课的视频、音频采集合成，在网络上实时播出，同时把直播的内容存储下来，作为课程回放或点播的节目源。负责分管信息化建设的副教育长崔长琦少将深有感触地说：“成功地实施网络教学的背后，凝聚着全校人员对信息化建设的支持和所倾注的大量心血，没有扎实的信息化建设作基础，就不会有今天的网络教学。”

　　5月20日，我们在教学现场看到，军队指挥教研室教授杨树旗按照教学计划讲授的“军队院校学科建设”课。此刻，他正在演播室与学员在计算机上见面，并通过网络辅助热线电话进行课堂答疑，学员参与学习讨论的热情空前高涨。

　　网络教学受到学员普遍好评：非典不仅没有影响我们正常的学习，而且使我们切身感受到了网络教学在现代化教育中的独特魅力，也为我们将来回到部队加强信息化建设提供了有益的经验。（　●郭之珂　杨伟战　本报特约记者　李绪成 ）