虽然今年一些高校开始按照名额的5％尝试自主招生，但“不拘一格降人才”的自主招生政策，在实际操作中还是陷进分数和证书的怪圈，因为总体成绩无法冒尖，一些专才或偏才还是无法进入自主招生高校的视线，以至各校5％的自主招生名额实际预选下来，大多数没有满额。例如，浙大今年招生6000人，按5％的比例可自主招生300人，结果只有60名特长生和51名其他学生通过考核。（2003-8-27《人民日报·华东新闻》）

　　国家之所以批准国内一些知名高校自主招生，相信个中很重要的一条原因就是希望通过此举在一定程度上对我们现行的高考制度形成补充，力避其客观上存在的“一考定终身、一分定高低”的弊端，给那些在正常的考试制度下无法脱颖而出的有特殊才能的学生以继续深造的机会，以实践“不拘一格降人才”的人才培养理念。但现在，在实际操作中对总成绩的过分看重，无疑与这一政策制定的初衷大相径庭——那些专才或偏才假如总成绩上去了，那么还叫专才或偏才吗？还需要你这样的带有补充性质的人才选拔机制吗？

　　今年浙江省德清一中已经出版了自己的长篇小说，文学造诣已超过不少中文系大学生的郭黎霞；前年原南京金陵中学高二学生被誉为电脑奇才，14岁参加微软公司在全球举办的MCP计算机国际认证专家资格证书考试，成为当时国内最年轻的微软认证专家的王珂，都被我们的大学拒之了门外。而我们可以想象，假如从前的清华等大学也是这样的选拔机制，那么，也就不可能诞生考数学只考了15分的今天的大学者的钱钟书，以及考大学时数学为零分作文也只有三句话的今天的大诗人臧克家。

　　还说王珂。2000年8月，南京大学计算机系组织专家组考察后，希望能破格录取这位计算机天才，但却遭到“程序”困难：一是因为他没有参加当年高考；二是作为高一学生直接保送进大学没有先例，所以无法通过省招生办和教育行政部门这两道关。然而，国外大学却向王珂频频抛来“绣球”——2001年，王珂被美国加州大学许以双额奖学金录取。为什么在美国加州大学那里，我们这里认为不可或缺的“程序”却可以被“省略”？是人家的人才选拔机制没有我们严格，还是因为人家的观念更加开放、灵活？两相比较，我们委实有许多地方需要反思。

　　(作者 严阳)