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| “我代表澳门4000教师”——访全国政协委员李沛霖 |
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| NEWS.SOHU.COM 2003年03月01日16:48 新华网 |
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新华网澳门3月1日电 “我代表澳门4000教师”——访全国政协委员、澳门中华教育会理事长李沛霖
新华社记者 李鲲
澳门有4000多位教师，中华教育会理事长李沛霖是其中唯一一位全国政协委员。对自己的当选，李沛霖校长说这不但是个人的荣誉，“更是对澳门全体教师的信任。”
36年的讲台生涯中，李沛霖前18年从事中学基础教育，后18年从事成人教育，现任澳门业余进修中心的校长、澳门大学校董。同时，他还担任澳门基本法委员会委员、基本法推广协会副理事长等职务。兼职虽多，但教师本色不改，谈到即将召开的全国政协会议，他依然是以发展教育事业的角度娓娓道来。
李沛霖十分认同全国政协“民主、求实、团结、鼓劲”的八字方针。他说，在即将召开的会议上，他将致力推动“三结合”：“全面兼顾”与“重点关注”相结合；“维护‘一国’”与“体现‘两制’”相结合；“集体同步”与“发挥个性”相结合。
李沛霖解释说，“全面兼顾”是指要从国家大政方针的高度思考问题，但自己所长是教育，所以主要的关注点要放在教育事业。作为来自澳门特区的委员，自己的任何言行都要以“一国”为前提，在这个基础上，也要体现出“两制”的特殊性，向外界介绍澳门特区取得的成就。
李沛霖说，尽管自己是以个人身份参加政协工作，但澳门特区32位委员是一个集体，全国2000多位委员更是一个大集体，在会议上，自己要努力把共性和个性结合好，在尊重集体的同时，也要提出富有自己个性和特色的提案。
李沛霖准备的提案依然是教育——“对内地高校体制改革，促进高等教育发展的意见和建议”。他说，中共十六大提出要优先和重视教育，支持教育的先导性和全局性，对此，自己深感赞同。也正是以此为出发点，李沛霖结合多年的观察和研究，对内地高校行政部门权力过分集中、政出多门、大学办社会等提出了意见，并列出了解决方案。
他说，作为一个老教育工作者，深感人才培养对一个国家和民族的重要性。改革开放以来，内地教育事业突飞猛进，但应该清醒地看到，由于历史的原因，教育行业还有很多不能适应21世纪国际激烈竞争需要的地方。他希望自己的提案能使更多的人关注教育改革。
李沛霖表示，当选全国政协委员后，在澳门的教育工作依然是自己的职业和事业，但对全国、全民族教育事业的发展倾注更多心血，更是自己义不容辞的职责。（完） |
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