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从去年6月份到现在，安徽省相继有多所中专学校升格为大专院校或改变校名，划新校址、建新大楼成为中专学校发展的一道新景象。机遇和挑战就像一对孪生兄弟，如何才能真正走入发展的新天地？去年副省长蒋作君在省体院挂牌时说：“有大楼更要有大师。”这句话可谓一语中的。 2001年9月17日，安徽体育运动职业技术学院在原省体育活动学校、省体育运动技术学校、省体育科研所的基础上正式成立、挂牌。之后的半年多时间里，我省相继有多所中专学校升格为大专院校。新升格的学校踌躇满志，开始规划新校址、建设新大楼，成为我省中专学校发展的一道新景象。同时，也有一些中专学校改换了自己的名称。但升格和改名能否真正为中专学校带来新的生机呢？机遇与挑战就像一对孪生兄弟，形影不离。谁能真正抓住契机，从根本上做好自身的调整，勇于面对问题，紧跟人才与就业市场的步伐，谁就能变成真正的大学。而那种想躺在新招牌上招揽生源的想法只会断送大好的发展时机。 近日，在采访安徽体育运动职业技术学院的有关负责人时，记者发现这里正紧锣密鼓地进行着一场从教学到管理的变革。副院长顾玉飞在谈到学院的发展时，更多地是说到学院所面临的挑战。他说，学院今后要在三个方面迎接挑战，一是努力提高教育、科研的层次，二是教学设备的更新，三是建立一套开放的大学管理模式。学院运动系主任丁自勉说，在组建安徽体育运动职业技术学院初期，学院主要采取从省体育局所属单位现有的师资中择优选用优秀教师、选聘兼职教师、招聘优秀中青年教师等办法，来解决师资不足的问题。今后，学院将结合体育院校的特点，确定文化教师、教练员和科研人员的结构。从2001年起，学院每年选派15人参加硕士研究生进修班学习或攻读硕士学位；从2004年起，每年选派5人攻读博士学位；到2005年，力争师资队伍中有140人达到硕士研究生水平，占教师队伍的37%以上。目前，学院已出台了一系列行政管理制度，同时在用人机制上，也采取多种措施促进人才的竞争与发展。 按既定的方案，到2010年，安徽体育运动职业技术学院将全部迁入新址。然而只有大楼，是办不起大学的。用学院里流行的一句话说，那就是：“办好一所体育学院，不仅要有大楼，更要有大师。” 省体院的“大师”意识对其他一些升格或改名的中专学校来说，或许也是一种启发。但记者在对一些升格或换名的中专学校进行采访时也了解到，有的中专学校仅仅是改换了名字，询问有没有设新的专业？原来的专业是不是有调整？回答却是都没有。像这样新瓶装旧酒，想走只靠换个招牌来求“发展”的终南捷径的学校，恐怕走到最后就只有在竞争中“寿终正寝”。(朱永君)从去年6月份到现在，安徽省相继有多所中专学校升格为大专院校或改变校名，划新校址、建新大楼成为中专学校发展的一道新景象。机遇和挑战就像一对孪生兄弟，如何才能真正走入发展的新天地？去年副省长蒋作君在省体院挂牌时说：“有大楼更要有大师。”这句话可谓一语中的。 2001年9月17日，安徽体育运动职业技术学院在原省体育活动学校、省体育运动技术学校、省体育科研所的基础上正式成立、挂牌。之后的半年多时间里，我省相继有多所中专学校升格为大专院校。新升格的学校踌躇满志，开始规划新校址、建设新大楼，成为我省中专学校发展的一道新景象。同时，也有一些中专学校改换了自己的名称。但升格和改名能否真正为中专学校带来新的生机呢？机遇与挑战就像一对孪生兄弟，形影不离。谁能真正抓住契机，从根本上做好自身的调整，勇于面对问题，紧跟人才与就业市场的步伐，谁就能变成真正的大学。而那种想躺在新招牌上招揽生源的想法只会断送大好的发展时机。 近日，在采访安徽体育运动职业技术学院的有关负责人时，记者发现这里正紧锣密鼓地进行着一场从教学到管理的变革。副院长顾玉飞在谈到学院的发展时，更多地是说到学院所面临的挑战。他说，学院今后要在三个方面迎接挑战，一是努力提高教育、科研的层次，二是教学设备的更新，三是建立一套开放的大学管理模式。学院运动系主任丁自勉说，在组建安徽体育运动职业技术学院初期，学院主要采取从省体育局所属单位现有的师资中择优选用优秀教师、选聘兼职教师、招聘优秀中青年教师等办法，来解决师资不足的问题。今后，学院将结合体育院校的特点，确定文化教师、教练员和科研人员的结构。从2001年起，学院每年选派15人参加硕士研究生进修班学习或攻读硕士学位；从2004年起，每年选派5人攻读博士学位；到2005年，力争师资队伍中有140人达到硕士研究生水平，占教师队伍的37%以上。目前，学院已出台了一系列行政管理制度，同时在用人机制上，也采取多种措施促进人才的竞争与发展。 按既定的方案，到2010年，安徽体育运动职业技术学院将全部迁入新址。然而只有大楼，是办不起大学的。用学院里流行的一句话说，那就是：“办好一所体育学院，不仅要有大楼，更要有大师。” 省体院的“大师”意识对其他一些升格或改名的中专学校来说，或许也是一种启发。但记者在对一些升格或换名的中专学校进行采访时也了解到，有的中专学校仅仅是改换了名字，询问有没有设新的专业？原来的专业是不是有调整？回答却是都没有。像这样新瓶装旧酒，想走只靠换个招牌来求“发展”的终南捷径的学校，恐怕走到最后就只有在竞争中“寿终正寝”。(朱永君)
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