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南大首届EMBA班上午开学
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2002年11月29日14:15 扬子晚报
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今天上午9时，南京大学首期EMBA班在南京中心大酒店隆重开课，在举办了由江苏省副省长王荣炳、南大校长蒋树声教授等出席的简短开学仪式后，本次招收的55位“总裁”们便开始了第一个月为期4天的封闭式学习。首位开讲的教授是我国知名人力资源专家、南大商学院院长赵曙明，讲课主题内容是新经济时代的人力资源管理。学员们实行的是封闭式管理，昨晚已经来“注册”。那么，这些有的已经具有硕士以上的学历、平时都非常忙碌的“总裁”们，为何愿意经过严格的考试淘汰、再花10多万元的学费，来参加每月4天、为期3年的“封闭学习”呢？为此，本报记者走进了他们的“宿舍”、课堂，去寻找答案。
惜时如金：乘飞机赶来上课
EMBA的招收对象是具有本科文凭以上且有5年以上公司、企业管理经验的总经理、高级经理。南京大学这次招收的55名学员，是从130多名报考者中严格“筛选”出来的，比如由于课程有半数是用英文讲授的，对这些老总的外语、尤其是听力就有较高的要求。这些学员来自江苏、浙江、安徽、海南、广东、山东、台湾等省市，年龄从30多岁到50多岁不等，包括金融机构在内的国企老总、民营企业老总以及合资外资企业老总各占三分之一。特殊的角色和繁重的工作任务，逼迫他们惜时如金。但是，一旦当了学生，个个按时报到。在昨晚举行的学员见面会上，有好几位老总就是刚下飞机。他们是从海南、广东、山东等地赶来的。由于每个月都要进行4天的封闭教学，这就意味着每年要坐10多趟飞机来南京上课，仅此一项“交通费用”，就要花掉一两万元。
终身学习：见识高学历学员
这首批的55位EMBA学员中，有9位已具有国家认可的硕士文凭。EMBA是“高级工商管理硕士”的英文缩写，既然他们已经具有硕士学位，自己的职位也已达到公司高层，又何必再花费10多万元的学费来学习呢？
南京中德保护控制系统有限公司的王总，1987年就已获得硕士学位。他说，从技术岗位上转到管理高层后，逐渐感到以前的知识结构有缺陷，希望能用现代管理学的理论来武装自己。他所在的公司目前正和德国西门子商谈合资，随着事业不断发展以及与国际规则逐步接轨，在未来的工作中将会遇到越来越多的前沿性的管理理念和方法。加入EMBA，当是最有效、最经济的途径。另一位具有硕士学位、也是理工科出身的阙总说，之所以做出这样大的付出来学习，决不只是为了一张文凭，而是想切切实实地学点东西。他认为，管理学是一门实践性非常强的学问，仅仅呆在办公室里是学不到真正的管理的，因而这次他选择了来南大读EMBA，希望能在与学友的交流沟通中开拓自己的视野。南京某银行的副行长，也是位“硕士学员”，他在基层工作多年，去年通过竞争上岗当上高层领导后，感觉到要应对入世后外资银行的挑战，必须具有充分的管理谋略。经过严格的笔试、面试，得以进入南大EMBA班，他感到非常满足。特别是他们银行的一把手行长和另外一位副行长也同时考进了EMBA，不仅在全行树立起了良好的学习风气，还有助于他们直接在课堂讨论中，把本行的一些改革方案拿出来做案例，直接在老板级的同学中宣传自身。
除了9名硕士学员外，在原来近百位的报名者中，还有一位中国工程院院士。这位院士来自南京一家大型科研单位，他在科研上取得重大成果后，要进行科技成果转化的市场拓展领导工作，到EMBA班学习系统的管理课程、案例教学成了他的最大渴望。但遗憾的是，尽管他已通过考试，因下半年的工作实在脱不开身，只有等到明年春季再入学了。
封闭管理：比一般学生更严格
这55位学员，昨晚按时来报到，也让南大的老师们吃惊不小。因为他们担心这些总裁级老板学员，不少人实在太忙，可能会让秘书、办公室主任来代上课、记笔记。EMBA属于研究生教学系列，学员全部按南大研究生管理条例管理，每期上课全部实行“封闭管理”：全部住在中心大酒店的学员宿舍，一人一间房，费用由学校出。宿舍里配有电脑、基本学习用品，每天白天上课、讨论、参观后，晚上必须写出相关分析案例，次日上课交来，学员们根本无法“偷懒”。同时规定，学员在封闭学习期间，不准相互请客，结伴出游，并以姓名而非职务相称。否则，按违反学校纪律论处。
在教学安排上，南大商学院安排了高强度课程内容。每期的授课老师除了本校、国内知名学者、企业家外，起码有一半是来自美国、英国、加拿大等国家的名教授。
记者注意到，首期授课的两位海外知名教授，一位是美国南加州大学，一位来自加拿大多伦多大学，也将于明天飞抵南京。
“精英教育”：EMBA将一路走好
EMBA的学员有严格限定性，收费又非常高，决定了这是一种精英教育，不是以普及为目的，首批EMBA成功“上路”了，这无疑是对中国教育体制的大突破。南京大学商学院院长赵曙明教授认为，中国高校的EMBA教育今年是刚刚试点，考试形式的变革、招生对象的限定以及培养方式的自主性等，都突破了传统教育体制的限定，对人们的心理产生冲击是必然的。但其意义并不在于所谓的“天价学费”上，而是意味着教育体制真正开始与国际“接轨”，那就是将招生培养权利放给学校，生源、学费以及教学质量都直接接受市场的“评判”。如EMBA学员不做论文，而是做解决企业管理中实际问题的专题报告，就表明了其市场导向。同时，EMBA热起来，还有利于造就一大批职业化的高级企业管理人员，改变目前众多企业家的“官本位”意识。中国加入WTO之后，企业要参与国际竞争，高层管理者的职业化、市场化和国际化是必然趋势，而EMBA则在教育制度方面，给予了极大的推进，这着实是一件令人欣喜的事情。
本报记者金震寰 薛蓓 马燕 袁建阳 李程骅
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