新学期以来，网上关于新版英语教材的吐槽和质疑从没有停止过。先是家长们普遍都认为，新英语教材太难了，不符合国情；然后是某教育部英语课程标准研制专家在解释新英语教材为什么要编成这样时，公然给英语学习机商家带货，更是让大家看到了什么叫节操碎满地，深深质疑新版教材是不是“奉旨”编成这样的，目的就是为了让商家多卖学习机。
如今，新版英语教材又陷入了“不严谨”的质疑。
日前，一位自称留美教育测试博士的家长，在社交平台上质疑新的人教版小学三年级英语教材存在语法错误。
她指出，教材中第一单元B部分的标题“How can we be a good friend”存在有严重的语法错误，“we”是“我们”的意思，后面不应该是单数，而应该是复数。这个句子应该改为“How can I be a good friend”或者“How can we be good friends”。
另外，这位家长还列举了教材中其他几处她认为存在语法错误的地方，并声称这些错误会对孩子的英语学习造成负面影响。
由于这位家长自称留美教育测试博士，有专业背景背书，同时她所指出的又跟大家印象中的英语语法是一致的，所以得到了很多网友的支持和信任，但却遭到了部分语言学专家和一线英语教师的反驳。他们认为，教材中的表达方式并无语法错误，只是在语言风格上更偏向于口语化和生活化。
对此，出版社回应称，教材的表述没有语法错误，从语法的角度可以用复数表示一个单数的概念，这也是很地道的英语表述方式。并表示提出的复数形式，也是符合语法的，但语义跟课文不同。
从结果来看，无论是提出质疑的女博主还是教材本身都没有错，女博主是出于英语常规的单数和复数的语法表达，而教材则是用复数来表示单数。
实际上，在汉语的语境中，用复数来表示单数的情况并不少见，比如“我们是一个家庭”、“我们要做一个好家长”等等，想不到英语还是这样的。这倒跟新版英语教材轻语法、重视口语和生活化相一致。
讲真，如果单纯是为了日常使用，英语真没必要在语法上太较真。可问题在于，考试的时候判卷老师也会轻语法吗？
如果在考试的时候，答案选项中恰好有“How can we be a good friend”和“How can we be good friends”两个选项，标准答案会是哪个？如果考生在写英语作文时，使用了“How can we be a good friend”，判卷老师会不会因此扣语法错误的分数？
对于绝大多数考生来说，学英语的目的，就是为了在升学考试时多考一些分，然后顺利升学，或者考上一所好学校。既然在教材和教学上已经轻语法了，希望在考试时也一定要抓好这个准则，别再用语法来为难考生了。
总而言之，无论时汉语还是英语，语言无非是交流的工具。学习语言的目的，不过是为了进行有效的沟通和表达，适当“忽视”语法，其实是有利于学习语言的，但前提是在考试时也要放松对语法的考察，否则就是给学生“挖坑”。
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