她声音轻柔，但透露出一股坚定与自信；她性格文静，但做事主动、永远冲在前；她有一头干练的短发，但谈起孩子满是温情。从教35年来，她仿佛一棵小树苗，从萌芽、开花，到结果，不断汲取“养分”，成长为一棵参天大树。现在，她这棵大树开始庇护着一代又一代“小树苗”成长。
误打误撞 越走越宽
10月9日，记者走进市幼儿园，园内处处洋溢着欢声笑语，作为园长的耿红身着运动服走来，知性优雅。她已经在幼教行业精耕细作35载，陪伴一代代孩子们度过了快乐童年。
1985年，耿红成为甘肃省幼儿师范学校第一届学生。在师范就读期间，耿红文化课成绩好，音乐、舞蹈更是特长。1989年毕业后，耿红顺理成章地成为一名幼儿园教师。那时的她未曾想过自己会在幼教行业坚守35年。
抛弃杂念，择定一行，耿红在幼教路上不断前行。凭借着积极进取、勤奋刻苦的劲头，她从一名普通幼儿教师逐步成长为幼儿园园长。1996年，她从教师升任副园长。2013年担任市第二幼儿园园长，市二幼里的一草一木都倾注着耿红的心血。2021年底，她又回到市幼儿园发光发热。先后负责市二幼和市幼两个园所的改扩建工程建设。
从甘肃省“园丁奖”、第九届“宋庆龄幼儿教育提名奖”，到全市“优秀教师”“教师科研先进实验工作者”等，耿红的职业生涯硕果累累。
2024年8月，耿红获得“甘肃省特级教师”称号，这份荣誉让她有不一样的感触。“特级教师承载着在新时代推动教育高质量发展的责任，这份荣誉给我带来的不仅仅是幸福感，更是使命感。”
放手游戏 发现儿童
“现在的孩子在城市生活，很少亲近自然，我就在想，怎么样能让孩子们一出门就看到山、看到水，听到鸟叫，闻到花香。2021年，我积极争取到‘安吉游戏’省级试点园的机会，它的教育理念和我的想法完全契合。”耿红说。
此后，她前往浙江省安吉儿童村交流学习，充分考虑园所现状，紧跟学前教育改革步伐，把幼儿的发展及其幸福视为幼儿园课程的出发点和落脚点，勇于自我革新，逐步确立了“爱+玩”的教育理念，大胆实施了一系列改革实践。
“通过放手游戏，我们发现如何有效贯彻落实‘游戏是幼儿园的基本活动’，不仅是要让孩子们玩他们自己的游戏，更是要让孩子们自己决定今天做什么、怎么做。把孩子培养成积极主动的终生学习者应该是作为幼教人的责任，自主性是支持和推动一个人可持续发展的重要精神品质，将影响人一生的发展。”耿红说。
在日常工作中，她鼓励教师耐心倾听孩子们表达自己的想法，让孩子们感受到自己是被尊重的、自己的想法是可以实现的。动植物饲养、天气记录、阅读分享等多样化的活动区，支持幼儿自主去探究问题、发现问题、解决问题，从而真正体现以儿童为本的幼儿生活与课程，实现了“玩耍是最认真的学习”。不断的改革实践，彻底改变教与学的关系，形成师幼共生共长的和谐关系。
润泽生命 倾听花开
35年来，梦想渐渐变成现实，花渐渐绽放。
她的研究成果先后获得甘肃省基础教育成果二等奖、甘肃省幼儿园特色化办园模式征集评选一等奖、平凉市基础教育课程改革与教育教学优秀成果典型案例特等奖。她还先后多次参与省、市级教育教学研究活动，多次承担市级以上教研部门组织的公开课、示范课、“送培下乡”“送教下乡”活动。
作为园长的耿红，肩负着引领青年教师的责任与使命。耿红告诉记者，作为一名园长，不是去管人，而是要去影响人，以自己的实际行动去带动他们，给予老师充分的信任和自主权，相信她们的能力，让她们更加坚定地走在自我成长的路上。
35年倏忽而逝，看到一批批孩子们从园里毕业离开，开始新的人生旅途，看到更多的人选择幼教工作，让幼教行业繁花盛开，耿红更加确信这份职业的价值所在。她的职业生涯可以总结为八个字——润泽生命，倾听花开。
“游戏点亮生命。我希望我们的孩子在将来体会到生活艰辛、感到身心疲惫的时候，能想到在幼儿园快乐的时光，希望这样的童年可以治愈他们以后生活中的不如意。”幼教工作是一份爱的事业，童趣世界的快乐和纯真，永远带给耿红无穷的爱和动力。
来源：平凉市融媒体中心
制作：平凉市教育信息中心
审核：王 欣
编辑：张文博返回搜狐，查看更多
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