与其让学生写100篇不成功的作文
不如将1篇作文写100遍写成功
同学们到走向北大学习成功写读课程时，我们就告诉大家，写作的起步都是从“原型启发”开始的，包括作家。即你听懂我们每节课的写作原理后，再从给出鉴赏的目标语言中寻求共鸣，由此唤醒自己的生活体验，唤醒自己的情感体验，唤醒自己的知识体验，三者碰撞与整合，一篇属于自己的文章就可以诞生了。
——成功写读课程创始人林晓
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作品分享
美丽的秋天
作者：牛艺锦
武昌区中山路紫都一校区二年级
指导老师：走向北大糖果老师
夏姑娘安静地走了，秋姑娘悄悄地来了，为大地换上一件美丽的外衣。
秋姑娘来到田野里。田野里的庄稼成熟了，稻谷金黄金黄的，在风儿的吹拂下好似同人们招手，在阳光的照射下，它仰起笑脸，闪着点点亮光。
秋姑娘来到果园里。一眼望去，又大又红的苹果，像小朋友的笑脸一样可爱；梨树上，一个个长满雀斑的梨子害羞地歪着头，藏在树叶后，正看着采摘的人们忙碌着 ；葡萄宝宝也来凑热闹，一个个挤在一起，像在说“小朋友， 想不想尝尝我呀？”
秋姑娘来到树林里。用魔法棒把枫叶点红了，又把梧桐树点黄了，眼前像是出现了一幅炫彩夺目的油画。树叶飘落在地上，像铺满了一层厚厚的地毯，踩上去软绵绵的，舒服极了！
啊！这秋天的景色真美呀！我喜欢这美丽的秋天！
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2024秋季
班级 |
老师 |
一年级语文6人精品1班 |
张敏 |
二年级语文6人精品1班 |
张敏 |
二年级语文6人精品2班 |
糖果 |
二年级语文6人精品3班 |
张敏 |
三年级语文精英1班 |
张敏 |
三年级数学精英班 |
宋老师 |
三年级语文6人精英2班 |
张敏 |
三年级语文5人精品1班 |
张敏 |
三年级语文5人精品2班 |
小丽 |
四年级语文精英1班 |
张敏 |
四年级语文6人精英2班 |
张敏 |
四年级语文5人精品1班 |
张敏 |
四年级语文5人精品2班 |
小丽 |
四年级语文5人精品3班 |
小丽 |
四年级语文5人精品4班 |
张敏 |
四年级语文5人精品5班 |
糖果 |
五年级语文精英1班 |
林晓 |
五年级语文精英2班 |
林晓 |
五年级语文精英3班 |
张敏 |
五年级语文6人精英4班 |
张敏 |
五年级语文5人精品1班 |
小丽 |
五年级语文6人精品2班 |
张敏 |
五年级语文5人精品3班 |
糖果 |
五年级语文一对二 |
小丽 |
初中语文预科1班 |
林晓 |
六年级楚才实验班 |
林晓 |
六年级语文精英1班 |
林晓 |
六年级语文5人精品1班 |
小丽 |
六年级语文5人精品2班 |
小丽 |
六年级语文5人精品3班 |
糖果 |
六年级语文5人精品3班 |
糖果 |
六年级语文5人精品4班 |
糖果 |
六年级数学精品班 |
宋老师 |
七年级语文精英1班 |
林晓 |
七年级语文语文2班 |
林晓 |
七年级语文精品1班 |
林晓 |
七年级语文5人精品2班 |
糖果 |
七年级语文一对二 |
小丽 |
七年级数学精品班 |
宋老师 |
八年级语文精英1班 |
林晓 |
九年级语文精英1班 |
林晓 |
中年级楚才集训1班 |
张敏 |
中年级楚才集训2班 |
小丽 |
年级楚才集训班 |
林晓 |
中年级阅读特训营1班 |
小丽 |
中年级阅读特训营1班 |
张敏 |
高年级阅读特训营1班 |
林晓 |
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小学初中一体化课程系统
学期 |
语文课程规划 |
一升二 暑假 |
属于写话启蒙阶段，由写句子转入到写片断和写完整的小短文，要求当堂完成，写完一个走一个，让孩子不依赖，回家无负担！ |
二秋 |
属于快速提升阶段，继续接着暑假一升二衔接的范式结构训练风格进行，是以范式结构为操作思想的画语作文与阅读启蒙课程，读中有写，写中有读，既有文字的阅读，更有图画的阅读，内容进入生活写实，激发学生的生活发现。 |
二春 |
属于冲刺收获阶段，课程以阅读、作文穿插，既能与学校写话接轨，又能练就孩子拿到一篇文章有清晰的思路及正确的阅读方法，慢慢为楚才作文竞赛的参加做准备。 |
二升三 暑假 |
属于快速磨合阶段，即师生建立感情、形成默契的最佳时期。我们将带领孩子完成“说”与“写”的过渡”，将成功写读课程与学校三上课本单元过关作文穿插训练，让孩子开学单元作文无忧，并能理清一篇文章的思路，学会准确审题和选材；阅读能掌握方法,理解常考题型和答题技巧！ |
三秋 |
属于快速提升阶段，继续接着暑假“写什么”和“怎样写”的训练风格，转入生活写实篇的训练，属于真正的作文起步课程，要求“以写为龙头，带动读、听、说”，写作能进入生活选材，常见几类文章能有章法结构，首次参加楚才作文竞赛。 |
三春 |
属于冲刺收获阶段，课程仍以阅读、作文穿插，逐渐形成文章清晰的思路及语言表达能力,开始从课堂作文向竞赛作文过渡。 |
三升四 暑假 |
属于快速磨合阶段，即师生建立感情、形成默契的最佳时期。我们将成功写读课程与学校四上课本单元过关作文穿插训练，让孩子开学单元作文无忧，并能将文章写具体，写生动，写出特色；阅读能掌握方法，逐步提高理解常考题型和答题技巧，从此少丢分！ |
四秋 |
属于快速提升阶段，继续接着暑假“怎样写”和“如何写出特色”的训练思路，转入写实和构篇的训练，属于成功写读发展课程，要求“以写为龙头，带动读、听、说”，有阅读和写作兴趣及方法，能读出一篇文章的结构，写作有清晰的章法结构。 |
四春 |
属于冲刺收获阶段，课程设计以“读写结合”为原理，阅读、作文穿插进行，作文具备一定的选材与表达技巧，优秀同学能在楚才作文竞赛中获奖。 |
四升五 暑假 |
属于快速磨合阶段，即师生建立感情、形成默契的最佳时期。我们将成功写读课程与学校五上课本单元过关作文穿插训练，让孩子开学单元作文无忧，并能展现写作的思维和情感；阅读能掌握方法和技巧，提升理解力和答题力，高效斩获高分！ |
五秋 |
属于快速提升阶段，继续接着暑假四升五衔接完成“读与写的过渡”训练思路，明确转入选材和技巧的表达训练，属于成功写读提高课程，要求“以写为龙头，带动读、听、说”，在阅读中能敏感地感知结构，并产生仿写与创造的欲望，将自己的生活与情感转化到这种结构中来，逐步懂得作文就是生活的表达。 |
五春 |
属于冲刺收获阶段，作文主要训练学生的选材和构篇能力，提炼与优化作文语言。 |
五升六 暑假 |
属于快速磨合阶段，即师生建立感情、形成默契的最佳时期。我们将带领孩子完成“读”与“写”的过渡”，转入选材和技巧的表达训练，让孩子在阅读中能敏感地感知结构，并产生仿写与创造的欲望，逐步懂得作文就是生活的表达！ |
六秋 |
属于快速提升阶段：重点锻炼学生的语感、鉴赏和立意能力，突破语文的难点——作文！开始选拔初中预科班！ |
六寒 |
属于查漏补缺阶段：补充语文基础知识、人文知识专题讲述，突破名初外冲考试第一板块，基础拿满分！ |
六春 6月15日前 |
属于综合冲刺和对接初中阶段：全面进入小升初备考辅导，解析名初外冲考试高频考点；对接初中8天走进文言文，为你掀开文言文神圣的面纱。 |
六春 （6月15日后） |
属于对接初中第一站：对接初中语文先修12讲，帮你储备初中作文5大能力、初中阅读4大能力，以及综合实践与探究能力，择校外冲考试所向披靡！ |
六升七 暑假 |
属于对接初中第二站：对接初中语文10大变化，帮你实现初中语文百分目标；入学分班适应性考试集训，对接初中，高效领跑！ |
七秋 |
初中第1期：原理领悟课程 8天突破初中（中考）作文 ◎学会鉴赏文章，做作者肚里的蛔虫 ◎学会审题思维，做命题人肚里的蛔虫 ◎学会答题章法，做阅卷老师肚里的蛔虫 8天突破初中（中考）阅读 ◎学会鉴赏文章，做作者肚里的蛔虫 ◎学会审题思维，做命题人肚里的蛔虫 ◎学会答题章法，做阅卷老师肚里的蛔虫 |
七寒 |
5天突破文言词汇语法课程 ◎构建语法框架，链接运用中考文言高频词汇 ◎适应“课内考点，课外文题”的中考命题方向 阅读二“一文多题强化训练” ◎鉴赏文章会仿写 ◎精准答题会踩点 |
七春 |
初中第2期：升级应用课程 中考作文升级应用课程 ◎避免审题耗时偏题 ◎解决主题含糊不清 ◎应对有思路无素材 ◎学会“花言巧语” 中考阅读升级应用课程 ◎8天原理学以致用，精选题目实战训练 ◎自主审题，找踩分点，分析答题章法 ◎现场答卷，当面点评，零距离体验中考阅读评分标准 |
八年级 |
初中第3期：百分目标综合秘训 课前小题测试，力求选择题全对，教会大家材料作文两步满分训练法和阅读（二）三步满分训练法，家庭作业为“文言文阶梯阅读”和“现代文阶梯阅读”。 |
九年级 |
初中第4期：中考语文拍点图图纸解密秘训 公开中考语文试卷拍点图，按图索骥，理性掌控复习和考试。从基础、说明文阅读、文言文阅读、诗词名句、现代文阅读、语言应用、作文7个节点进行透析，模拟考试综合评析，准备调考和冲刺中考。 |
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初中语文智能系统
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走向北大俱乐部出品
主编 | 张敏 责 编 | 杨云 编审 | 林晓
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