《穷人》是俄国作家陀思妥耶夫斯基的一部短篇小说，深刻展现了沙俄时代劳动人民的悲惨生活与高尚品德。在寒风肆虐的夜晚，桑娜与渔夫决定收养邻居西蒙的两个孤儿，体现了他们的无私与善良。这篇小说不仅仅讲述了一个简单的故事，更深刻反映了当时社会的阶级矛盾与人民的苦难。
课文翻译与理解
在小说中，我们可以看到桑娜丈夫出海捕鱼的危险，以及桑娜一整个白天辛勤劳作却仍然捉襟见肘的艰辛生活。随着情节的发展，西蒙在绝望中死去，留下两个幼小的孤儿，桑娜与渔夫的收养之举正是对人性的深刻展现。这种对困境的反抗，彰显了劳动人民虽然贫苦，但依然拥有一颗宽容与仁爱的心，展现了“穷人”的尊严和光辉。
字词学习
在本文中，诸如“汹涌”、“澎湃”等词汇，形象地描绘了大海的狂暴与生活的艰难，而“温暖而舒适”的环境描写则正好与外部环境形成鲜明对比，突出了桑娜的勤劳与乐观。通过对生字的组词练习，学生可以更深刻地理解这些词汇在文本中的情感作用。
心理活动与人物对话
桑娜的心理描写充满了紧张与不安，而渔夫的果敢则让人感受到了温暖。这种对照不仅丰富了人物形象，也使得整体情节更具张力。例如，桑娜怯懦而又满怀期待的想法，反映出她对未来的隐忧。她的对话中断断续续，揭示了她的内心挣扎，直观地让读者感受到她对责任的感触与挣扎。
课后题解答
与此同时，文本中的课后题团结了整体情感，帮助学生更好地理解作者想通过这个故事传递的核心思想：在困境中，宁愿自己受苦也要帮助他人的高尚品质，正是构建人类道德与情感的基石。
通过《穷人》，我们不仅能够体验到沙俄时期社会的种种不幸，更能从中感受到人性中的光辉。对于学生来说，理解并体会这些情感与道德不仅是课本知识的延伸，也是个人成长的重要一课。为此，建议学生朗读时，注重情感表达，让文本的意义更加鲜活。
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