在当今教育改革的浪潮中，家庭、学校与社会的协同育人显得尤为重要。随着教育部等十七部门联合发布的《家校社协同育人‘教联体’工作方案》，武汉市黄陂区正在积极探索一条独特的教育发展之路。近日，在蔡家榨街道召开的一场座谈会上，黄陂区相关部门首次提出了建立家社协同育人示范点的宏伟计划，旨在以校、家、社三位一体的模式，构建青少年成长成才的新生态。
教育新模式的探索
这场座谈会的召开，无疑是黄陂区在教育领域的一次重要实践。会议中，黄陂区关工委委员陈塬乐详细介绍了示范点的建设思路，他表示：“我们希望通过校家社的协同育人机制，联合相关方共同破解学生成长中的新情况，新问题。”这种新机制不仅强调了家庭教育的重要性，更是希望通过社会的力量与学校教育相结合，为学生营造一个更加全面、健康的发展环境。
黄陂区的这个举措，正值全国范围内对教育改革的持续关注。在教育的发展中，单一的教学模式已无法满足新时代学生的成长需求，如何将家庭和社会力量引入教育中，成为了各地教育工作者共同面临的挑战。
深入理解育人机制
本次座谈会上，各位教育工作者分享了对协同育人机制的深刻理解，强调学校教育应当是主体，而家庭教育与社会教育则是有力补充。黄陂区的实践者们一致认为，必须在尊重教育教学规律的基础上，探索出一条合理、高效的协同育人路径。
区老年书画研究会的副会长徐端初表示，社会教育的参与不仅为学生提供了更多的学习资源，也强化了他们的道德观和审美观。而黄陂区的书画活动，恰恰是这种社会教育的重要体现，学校可以通过书画活动，将文化与教育有效结合。
此外，对校家社协同育人的认识还体现在各个领域的实践中。蔡榨小学校长张传东分享了他们学校开展红色系列思政课程的经验，他提到，学校通过整合社会教育资源，不仅让学生收获知识，更让他们在实践中增强了对社会的责任感，这种实践活动就是实现协同育人的重要渠道。
具体措施与发展规划
为了落实这个创新机制，各部门也提出了一系列具体措施。蔡家榨街道的教育总支副书记王建芳在会上表示，将通过开设家长课堂、家访等形式，引导家庭充分发挥教育的基础性作用，让每个家庭都参与到学生的成长中来。
而在社区层面，蔡家榨街道还计划通过建设文化公园、开展纪念革命先烈的红色主题教育活动等，强化区域内的文化教育氛围。校家社协同育人示范点的建设，正是希望在这个丰富的文化基础上，使得学校、家庭以及社会能够更加紧密地结合，共同为孩子们的成长创造良好条件。
三国协同，教育共赢
区关工委主任胡炳基在讲话中强调，教育从不应是单方面的，而应是一场合作的盛宴。他清晰地指出，学校教育是关键，家庭教育是基础，社会教育是辅助；在这种多维的协同关系中，教育的效果将会更为显著。
同时，他也鼓励与会者，在新机制的推行过程中，要不断探索、总结经验，形成可学习、可复制的黄陂教育模式。这种探索精神的弥漫，将推动黄陂区的教育工作不断进步，成为全国教育改革的一个生动缩影。
延展与总结
最后，座谈会为黄陂区家社协同育人示范点的建设画下了新的篇章。与会的教育工作者们纷纷表达了建立校家社协同育人机制的愿景与期待。通过共同的努力，搭建起更为有效的教育平台，让每一个孩子都能在这成长同心圆中茁壮成长。
在未来的发展中，黄陂区的这种协同育人模式将为全国各地教育工作者提供重要的借鉴和参考。在经济迅猛发展、社会快速变迁的当今，唯有通过家庭、学校和社会三位一体的共同努力，才能真正实现全面育人的教育目标。这是每一位教育者的使命，更是我们共同的责任。返回搜狐，查看更多
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