姜堰东桥小学教育集团
向美而行
“研”途生长
- 音乐集体备课活动-
11 月 5 日，东桥小学教育集团“向美而行 ‘研’途共长”音乐集体备课活动在东板桥校区开展。王石小学、南苑学校、梁徐小学、东板桥校区、巴黎城校区的专兼职音乐老师齐聚一堂，共同参与了此次活动。
课例展示
情趣共生，博采众长
励才实验学校沈宁睿老师执教了一年级上册第四单元教唱课《雁南飞》。作为刚入职的教师，沈老师展现出了非凡的潜力。她从情境导入，引导学生模仿大雁的飞行，巧妙地将学生带入音乐情境之中。通过生动有趣的方式，让学生在模仿中感受音乐的韵律，情境与韵律的交织为课堂营造了轻松愉快的氛围。
南苑学校石丽萍老师执教了 一年级上册第四单元教唱课《小树叶》。石老师凭借丰富的教学经验，根据一年级小朋友的年龄特征，围绕新教材新目标，以“秋天的故事” 为主线，让趣味与音乐要素紧密融合。学生们“听故事、唱故事、演故事”，并在“走走、唱唱、编编”等音乐游戏活动中充分体验、感知音乐的节奏、力度、情绪等多种音乐要素。
评课研讨
思维碰撞，智慧共享
评课研讨环节，老师们各抒己见。围绕两位老师的精彩课例并深入探讨如何高质量地上好一年级的音乐课。大家从教学方法、情境创设、学生参与度等多个维度展开分析研讨。
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郝丽丽:
聆听了石丽萍主任这节课，我有几点感想：1.主题鲜明：以秋天为背景，通过歌曲讲述故事，富有诗意与画面感。2.内容丰富：融合歌曲学习、秋天常识，多维度提升学生音乐素养。3.互动性强：多样化教学方法，如提问、讨论、表演，促进师生互动与生生互动。4.情境创设：通过角色扮演等创新方式，营造沉浸式学习氛围。 情感表达上注重引导学生理解歌曲情感，鼓励个性化表达，培养音乐鉴赏力。这些亮点共同构成了《秋风的故事》音乐课程的独特魅力，为学生提供了丰富而深刻的学习体验。
陈晓丽：
本节课石主任充分激发了学生的音乐兴趣，通过歌曲《小树叶》的学习，让学生不仅感受到了秋天的美丽，还体验到了母子之间的深厚情感，对小树叶的勇敢和坚强有了深刻的理解。课堂氛围民主、平等、轻松愉快，师生互动、生生互动有利于学生的自由发挥和创造。
沈宁睿：
通过这次《雁南飞》的教学实践，我清楚地认识到自己在教学过程中的优势和不足。在今后的教学中，我会精心设计每一个教学活动，确保其与教学目标和重难点紧密相连。在选择教学手段时，充分考虑其对教学内容的服务效果，努力为学生带来更优质、更高效的音乐课堂。
全“新”出发
明晰目标，指引方向
石磊主任在研讨中发挥了重要的引领作用，她带领大家对新教材教学目标进行了全面而细致的梳理，使大家对教学方向有了更为清晰的认识。
活动的开展进一步加强了教师对新教材的研究，为集团内的音乐教师们搭建了一个相互切磋、共同提升的优质平台， 也为提升集团音乐教育教学质量注入了源源不断的活力。教师们同心合力在 “研” 途中朝着美的方向快意行走。
向美而行
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