在当今网络文化的影响下，一些看似无害的网络黑话已悄然渗入校园生活，甚至影响了孩子们的学习与成长。近期，北京的一名小学生在课堂上用“栓”字造词，竟然写出了“栓Q”，这一事件引发了广泛关注。这不仅仅是一个孩子的玩笑，更是一系列语言使用不当现象的缩影，背后隐藏着更深层次的教育和社会问题。
在学校，频繁使用网络语言和谐音“梗”的现象屡见不鲜，从“谢特”到“灵魂汁子”，孩子们似乎被这些新奇的表达吸引，乐于用其来沟通。然而，普通话的规范使用却受到了威胁。教育部近期发文，要求加强中小学的规范汉字书写教育，强调在课堂、作业及公共场合中应使用合适的语言，这一政策的出台正是对日益严重的语言混乱现象的有力回应。
专家指出，这种现象的产生与孩子们使用网络的频率增加密切相关。根据2023年发布的调查，未成年人互联网普及率已达97.2%，更年轻的孩子们频繁曝光于网络黑话和流行语的环境中，缺乏足够的辨别能力，容易随大流。这导致了他们在课堂及正式场合中使用不恰当的网络用语，这不仅影响了课堂秩序，也损害了语言规范性。
对此，许多教师表示苦恼。一位英语老师回忆道，学生用“厚礼蟹”这种网络流行用语来表达惊讶时，她一度不知道该如何反应。这样的例子屡见不鲜，网络流行语的滥用不仅让教学一线的教师感到力不从心，也在潜移默化中影响着孩子们的价值观与表达能力。
针对这种情况，专家们普遍呼吁家庭与学校应加强对孩子语言使用的引导。家庭环境中的网络语言教育尤其重要，许多家长对网络流行语理解不深，导致孩子在语言学习及表达中形成不良习惯。此外，学校也应与家长多沟通，共同关注孩子的语言使用习惯，适时进行引导。
综合来看，校园中的“栓Q”现象不仅是词汇使用上的问题，更是对教育体系及家庭教育的重要挑战。为了确保孩子们在语言表达上的规范性，家长、老师以及社会各界都需要共同努力。最终，培养出既能够跟随时代潮流又不失语言规范的新时代青少年，将是我们亟待解决的问题。只有这样，才能确保他们在未来的社会中，既能自信地表达自己，又不失文化和道德的底线。返回搜狐，查看更多
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