在锡林浩特市第五小学的教学改革中，外学内享作为一种重要的教育理念，正在逐步落实。2024年11月12日下午，学校特举办了一次语文教师外出培训汇报交流活动，旨在通过学习先进的教育教学理念与方法，提升教师们的教学素养，促进教育资源的共享与共同提高。
一、背景与目的
本次交流活动是基于“采他山之石以攻玉”这一理念，希望教师们能够在外部学习中汲取经验，并结合自身实际形成新的教学方法。随着教育改革的深入，教师们面临着新的挑战与机遇，尤其是在语文教学中，如何激发学生的兴趣，提升他们的语文素养，成为了重要的课题。因此，本次活动不仅是一次学习的汇报，也是一个思维碰撞的平台。
二、精彩分享，教学理念的交流
本次交流活动中，多位参与外出学习的教师积极分享了他们的学习成果与实践经验。以下是几位教师的汇报内容：
1. 赵晓旭老师的分享
赵晓旭老师分享了她在观摩王林波老师的课程《大自然的声音》中的收获。王老师通过播放自然界的声音以及积累拟声词，激发了学生对自然的好奇心。她指出，新教材不仅在内容上更加贴近学生的生活，而且在教学设计上融入了更多的趣味性元素，例如通过游戏的方式激发学习兴趣，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。
赵老师强调，现代语文教学必须紧密结合生活实际，增强学生的学习体验，让知识从书本走向生活，从而提升学生的综合素质。
2. 代萌萌老师的观摩课汇报
代萌萌老师则分享了她在四年级观摩课《蟋蟀的住宅》中的体验。通过参与清华大学附属小学的赵丽娜老师的示范课，代老师感受到了情境创设的重要性。赵老师让学生分角色参与教学，通过“我为蟋蟀代言”的创意情境，培养学生的团队协作能力和动手实践能力。这堂课不仅教会了学生知识，更重要的是增强了他们的实践能力和自信心。
代老师在总结中提到，教师在教学时应紧紧围绕教育新课标，注重学生个性与综合素质的培养。
3. 赵静老师的课程讲座
赵静老师汇报了姜树华老师关于古诗教学的课题，特别是《夏日绝句》的教学策略。姜老师提到，古诗的学习需要从朗读入手，并结合诗的意境展开深入理解。通过多次品读与研讨，让学生不仅学会知识，更能感受到古诗的情感与艺术之美。
赵静老师深刻反思了教学中的真实性与情境设置的重要性，提出在教学中应关注学生的独立性与精神成长，帮助他们全面提升核心素养。
4. 李海倩老师关于新课标的解读
李海倩老师在活动中分享了窦桂梅校长的课标解读，详细阐述了2022版课程标准的主要变化。这些变化意图在于促进学生在真实情境中使用语言，培养他们解决实际问题的能力。
李老师强调，教师们必须把新课程标准与教材的实际教学相结合，通过任务驱动的学习方法，让学生在课堂上感受到语言的真实需求与使用场景。
三、总结与展望
此次 四川锡林浩特市第五小学的外出学习汇报交流活动，为语文教师们提供了一个分享与学习的平台，让大家在各自的教学实践中找到了新思路、新方法。通过这样的活动，教师们不仅能够互相激励，还有助于构建起开放、共享的教育氛围。
未来，锡林浩特市第五小学将会继续推进这样的活动，鼓励教师们走出课堂，拥抱更广阔的教育世界， collaboratively improving our educational practices. 通过不断的学习和交流，全校语文教师将致力于提升教学质量，为学生创造更丰富的语文学习体验，为教育事业的发展贡献自己的力量。
在这个快速变化的时代，教师不仅是知识的传递者，更是学生成长道路上的引导者与支持者。让我们共同期待，锡林浩特市第五小学在未来的教育之路上，能够培养出更多全面发展的优秀人才！返回搜狐，查看更多
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