1. 对物体（ ? ??? ）所产生的知觉叫运动知觉。
A. 时间特性?
B. 距离和方位特性
C. 在空间中的位移
D. 延续性和顺序性
答案:C
2.军事上的伪装是运用了知觉的（? ? ?）
A. 理解性
B. 选择性?
C. 恒常性
D. 整体性
答案:B
3.根据知觉的对象，可以把知觉分为空间知觉、时间知觉和（ ? ? ??? ）
A. 运动知觉
B. 形状知觉
C. 深度知觉
D. 方位知觉
答案:A
4.清晨起床后背诵东西效果很好，这是因为没有（? ? ）
A. 分化抑制
B. 后摄抑制
C. 外抑制?
D. 前摄抑制?
答案:D
5.在情绪和情感活动中起主导作用的是
A. 网状结构
B. 下丘脑
C. 边缘系统
D. 大脑皮层
答案:D6.在紧急状态下，如：地震、火灾，人们会迅速作出判断，使机体各部分动员起来处于高度
紧张的状态，这种典型的情绪状态是(
A. 心境
B. 激情
C. 理智感
D. 应激
答案:D
7.在目的确定之后由实现目的的愿望所推动的阶段，是
A. 动机斗争
B. 克服困难
C. 选择行动方案
D. 确定行动目的
答案:B
8..在个性特征中具有核心意义的特征是
A. .性格
B. .需要
C. 能力
D. 气质
答案:A
9.TAT 一般用于测量
A. 能力
B. .兴趣
C. 气质
D. 性格
答案:D
10.与自觉性意志品质相反的是
A. 顽固
B. 草率
C. 冲动性
D. 受暗示性
答案:D11.人在知觉过程中，总是用过去的知识、经验来理解当前的知觉对象，并用语词加以概括赋
予它明确的含义，这种知觉特性称为
A. 知觉的恒常性
B. 知觉的理解性
C. 知觉的选择性
D. 知觉的整体性
答案:B
12..一个实足年龄 10 岁的儿童，在智力测验(斯坦福——比纳量表)中，只通过 9 岁组的全部
条目，他的智商是
A. .100
B. 110
C. 90
D. .80
答案:C
13.爆发快、强烈而短暂的情绪体验，称为
A. 激情
B. 心境
C. 应激
D. 热情
答案:A
14.注意的转移与人的气质类型有关，注意力容易转移的气质类型是
A. 多血质
B. 抑郁质
C. .黏液质
D. 胆汁质
答案:A
15.直接影响活动效率，使活动顺利完成的个性心理特征称为
A. 能力
B. 性格
C. 意志
D. 素质
答案:A
16.粘液质的高级神经活动过程的基本特征是A. 强、平衡、不灵活
B. ．弱
C. 强、平衡、灵活
D. 强、不平衡
答案:A
17.教师用红笔批改作业是利用了知觉的（? ? ? ? ? ）特性
A. 理解性
B. 恒常性
C. 整体性
D. 选择性
答案:D
18..在头脑中把事物的各个部分、各个属性、各个特征结合起来，了解它们之间的联系，形
成一个整体，反映了思维的哪个过程?
A. .比较
B. 分析
C. 概括
D. 综合
答案:D
19.运用言语符号形成的概念来进行判断、推理，以解决问题的思维过程，属于下列哪种类型
的思维?
A. .直觉动作思维
B. .抽象逻辑思维
C. 聚合思维
D. 具体形象思维
答案:A
20.流体智力和晶体智力是由哪位心理学家提出来的(
A. 加德纳
B. 塞斯顿
C. 斯皮尔曼
D. .卡特尔
答案:D
21.下列说法中关于学习动机和学习目的表述正确的是A. 同一个目的的学生，可能有不同的动机
B. 学习动机是学生的成就动机在学习领域中的具体体现
C. 学习目的是学生通过学习要达到的结果
D. 学习动机来源于学生外在的动力
答案:ABC
22.下列关于道德意志的发展说法正确的有
A. 实施道德行为中，会产生各种动机，需要我们顺从于动机做出道德行为
B. 道德意志既表现在道德动机的产生过程中，也表现在道德行为的实施过程中
C. 个体产生消极道德情感时，应该让理智服从于情感
D. 具有高度道德意志的人，能排除干扰，克服内外各种困难，坚持达到道德目标
答案:BD
23.马斯洛认为，人们的行为是由一定的需要所驱使的。并总结出了人的 5 种基本需要，他
将（? ? ? ? ）定义为成长性需要，它虽不是我们生存所必需的，但对于我们适应社会来说
却有很重要的积极意义，它们很少能得到完全的满足。
A. 安全
B. 尊重
C. 自我实现
D. 爱
E. 生理
答案:BCD
24.引起和维持无意注意的客观刺激物本身的因素很多，一般包括（? ? ? ? ）
A. 刺激物的运动和变化
B. 刺激物具有新异性
C. 刺激物的对比度
D. 刺激物长时的作用
E. 刺激物的强度
答案:ABCE
25.下面几项中，哪些是长时记忆的特点？
A. 保持的时间很长
B. 记忆容量无限
C. 具有鲜明的形象性
D. 信息的处理结果取决于复述
E. 主要是语义编码答案:ABDE
26.心理教育的基本策略是
A. 创设良好的心理发展的环境策略
B. 发展优先，防重于治的策略
C. 开展专门心理教育的策略
D. 全面渗透，多渠道，全方位推进策略
答案:ABD
27.性格的态度特征是指个体在对现实生活各个方面的态度中所表现出来的一般特征。由于个
体态度的对象是多方面的，因而，性格的态度特征也是多方面的。下面（ACD）不是对劳动或
工作的态度特征
A. 自私自利
B. 懒惰
C. 认真细致
D. 正直
E. 诚实
答案:ADE
28.自觉性是指一个人在意志行动过程中，由于认识到行动的社会意义，进而调节自己的行为
时所表现出来的目的性和自觉的意志品质。与自觉性相反的意志品质是
A. 受暗示性
B. 被动性
C. 依赖性
D. 模仿性
E. 独断性
答案:AE
29.创造性思维的培养是现代教育的重要任务之一。现代社会的发展靠人才，尤其是创新型人
才。创新型人才的优势就是体现在创造性思维的发展水平上。培养创造性思维应从 几个方面
加以注意。
A. 培养创造精神和创造性个性
B. 创设问题情景，激发好奇心、培养求知欲
C. 丰富想象力
D. B 锻炼言语表达能力促进思维能力的发展
E. 注重发散思维的培养，
答案:ABCE30.电影正是利用了（ ） 等原理，使一系列静止的画面连贯活动起来。
A. 感觉适应
B. 感觉对比
C. 似动现象
D. 感觉后像
E. 错觉
答案:CD返回搜狐，查看更多
责任编辑：