2024年11月8日，由中国国家创新与发展战略研究会、中国教育电视台、新航道国际教育集团联合主办的第五届“用英语讲中国故事大会”在广州暨南大学隆重启动。
厦门大学美籍教授、“用英语讲中国故事”形象大使潘维廉一直致力于用讲故事的方式向西方世界介绍真实、客观的中国。在启动仪式上，他发表了题为《我的中国故事永不褪色!》(My Ever Renewing China Story)的演讲。
究竟什么样的中国故事能够更容易被世界所理解和接受？青少年又该如何讲好这些中国故事呢？
潘教授演讲全文
各位早上好！很高兴今天有机会跟你们在一起分享我自己的中国故事。我本人的经历就是再好不过的例子，它们完美地展示了讲真实的中国故事的重要性。
我20岁才对中国有兴趣，因为小时候在学校没有了解到任何有关中国的事情。1976年，我去了中国台湾，待了两年后，我就爱上中国的文化和历史，也决定要到中国大陆来学习汉语。
1988年，我们举家搬到厦门大学。很快发现西方媒体所描绘的中国，并不是真实的中国。尽管当时中国的发展面临不少困难和挑战，但是人民很乐观，对他们的领导人充满信心。于是我开始给家人和朋友写信，介绍我眼中的中国，半年内每个月有500多个读者，甚至有孩子写信问各种问题。
为了讲好中国故事，1994年我和家人驱车4万公里，去了内蒙古、西藏等地区，那个时候路很糟糕，花了三个月。令我惊讶的是，中国的扶贫计划帮助最偏远的地区。
2001年，时任福建省省长的习近平亲自为我颁发了“福建省荣誉公民”证书。宴会上，他对我说：“中国了解世界，但世界还不了解中国，我们一定要讲好中国故事。”他还鼓励我继续创作中国故事。对此，我一点也不惊讶。因为我知道，习总书记十几岁时就喜欢给当地不识字的农民讲中国故事，在河北省正定县担任县委书记期间，他又领导编写了一本涵盖正定古代、近代、现代各阶段历史的普及读物——《正定古今》，这是我的宝贝。
在习总书记的鼓励下，我写了很多介绍中国的书和文章。
2018年，应新航道董事长胡敏教授的邀请，我担任了《用英语讲中国故事》系列丛书的副主编工作，为此我感到十分荣幸。
2019年，我给习总书记寄去了我的新书《我不见外》。没想到，习总书记给我寄来了回信，并回赠了两本书给我。在信中，习总书记说道：“你笔下的中国故事也一定会更精彩。”这是习总书记在鼓励我继续讲中国故事！
为了写出更精彩的中国故事，同年在厦门大学和新航道的帮助下，我再次环游中国。每个省已经发生了翻天覆地的巨变。中国既有悠久的历史，又极其现代化，在许多领域，已处于世界领先地位，这个故事一定会让世界惊叹不已。
这一年来，继续研究中国的故事，我去了新疆、青海冷湖、黑龙江、贵州、浙江等。在黑龙江，我遇到了很多少数民族，包括一位在中国土生土长的俄罗斯族人。我下一本书要写中国的56个民族。中国的各民族尽管在文化、习俗、传统等方面存在着多样性差异，但各族人民心系祖国，紧密地团结在一起。
可惜的是，尽管中国消除了绝对贫困，整个社会发生前所未有的变化，但世界还是不了解中国。所以，我今天想给大家一些建议，帮助你们向世界讲述自己的精彩故事。
用“他们”的语言
给世界讲中国故事必须用他们的语言——英语！如果你会用到视频或表演，一定要配上英文字幕。并且，可以尝试用英语唱京剧，我听过，很好听。
顺便说一句，拼音不是英语。如果不懂中文的人看到“汉服”这个词的拼音，他们根本不知道是什么意思。用拼音介绍，反倒会让外国听众心生困惑，失去听下去的兴趣。而用“汉服”的英语Han Chinese dress则全然不同，可以避免这种情况的发生。
重视第一印象
在情感表达的成效中，肢体语言占比高达55%，留给观众的第一印象十分重要，所以在开口（讲故事）之前，务必用肢体语言、服饰以及一些跟中国有关的道具牢牢抓住观众的心。如讲古风雨伞，给观众看一把雨伞。我记得一位女孩子讲述屠呦呦的故事，穿上了一身的白衣服，就更能吸引观众的注意力。
还有几个学生讲“孟母三迁”的故事，结尾的时候，他们以孟母的口吻说道：“如果你不努力学习，我们就得再次搬家！”事实上，这样的结尾不仅没有打动孟子，也不会打动听众。但如果这样：孟母一把割断布匹，殷切地说道：“半途而废永远学不到新本领——织布也是如此。尽管我花费了大量精力去织这匹布，但一刀割了下去，这匹布就全毁了，我的努力也白费了。”孟母以刀断织，不但改变了孟子，也改变了世界——这样的故事没有人会忘记。
演讲中，语气的影响占比38%。所以，讲故事不是在机械地背诵。讲故事时，语流要自然，停连要恰当，节奏有轻重缓急，音调有抑扬顿挫。
剩下的7%就是语言。语言是表达的重要基础。书面表达的错误如果没有得到纠正，那么在口头表达时可能又会犯同样的错误，所以写完后一定要用语法和拼写检查程序进行校对。
分享个性化的故事
要让你的故事令人难忘、有说服力，就要分享你的亲身经历，因为这样的故事具有独特性。所以，当我听到一个女孩讲她的父母在武汉抗击新冠疫情的故事时，当我听到一个大学生分享自己帮助自闭症儿童的故事时，我都会被深深地打动。
即使是“一带一路”，也可以个性化。“一带一路”建设是一个宏大的系统工程，听上去带有政治色彩。但我的听众在听了我的儿子和儿媳的故事后就改变了对“一带一路”的看法。我的儿子和儿媳在非洲做医疗志愿者，他们看到中国人在非洲最偏远的地方新建基础设施，帮助当地脱贫致富......其实，60年代，中国就已经在那边帮助非洲人了。
和而不同
要让外国听众对你的故事产生共鸣，就要选择他们熟悉的主题，比如亲情、战胜困难等。当他们从这些故事中发现你们有许多共同点时，也就是彼此之间有不少“和”的地方时，他们就更愿意接受和尊重彼此之间的不同。
举个例子，大多数外国人都听过阿拉丁的故事，但当我告诉他们阿拉丁是中国人时，他们总是会大吃一惊，然后我解释为什么阿拉丁是中国人。《阿拉丁》是1710年出版的，当时西方以为中国是世界上最富有、神奇的、治理最好的国家。
最后，在演讲结尾时，不用赞扬中国的荣耀和伟大。不同于中国听众的是，外国听众会觉得这样的夸耀有吹嘘之嫌，甚至会认为它是一种威胁，为什么？西方主导世界秩序的500年中，冲突和战争不断，他们很难相信中国历来重视和平共赢的外交关系。所以，不用直接告诉他们中国伟大，而是要在你的故事中通过细节来展示中国的伟大。以我的个人经验来看，如果故事真的讲得十分精彩，外国听众会自发分享，助力传播真实的中国故事。
最后，在中国生活了几十年后，我唯一遗憾的是没有早点来中国，因为没有更早了解中国。但直到今天，世界上仍有很多人不了解中国。所以，无论你们是在这个活动中还是在海内外其他的地方分享你们精彩的中国故事，我都祝愿你们一切顺利，不忘初心！
嘉宾简介
潘维廉（William N.Brown）
管理学博士，厦门大学管理学院美籍专家、教授。潘维廉是福建省第一位外籍永久公民，中国高校最早引进的MBA课程外籍教师之一。1993年中国政府“友谊奖”得主，1954-2014年十大“功勋外教”，CCTV感动中国2019年度人物，新航道“用英语讲中国故事”形象大使。从1994年至今，他发现并记录了一个个平凡却不普通的中国故事，迄今已出版了近30本讲述中国故事的书籍。返回搜狐，查看更多