据欧洲学校教育平台（European School Education Platform）2024年10月16日报道，欧洲国家正积极探索欧洲语言学习的新模式，以帮助学生开展语言学习。
据悉，教育专家对欧洲语言教育中的跨文化传播学进行了深入研究，并指出了欧洲国家应如何面对不同的价值取向和行为模式以及如何在此背景下促进学生个体能力的发展。此外，专家指出，欧洲共同语言参考框架（Common European Framework of Reference for Languages，CEFR）是欧洲语言学习、教学及评估的标准体系，欧洲国家应积极探索这一体系在课堂实践中的具体应用方法。
多项研究表明，双语教育和早期语言学习有益于学生的发展。接受双语教育的学生具备迅速掌握关键信息的能力，在多种活动交替进行的任务中，这类学生往往表现更优异。西班牙哈恩大学（the University of Jaén）的玛丽亚·路易莎·佩雷斯·卡尼亚多（María Luisa Pérez Cañado）博士指出，为提高欧洲学生的综合能力，欧洲正大力推行内容和语言综合学习（Content and Language Integrated Learning，CLIL）的学习方法。卡尼亚多博士进一步解释，内容和语言综合学习的方法有利于提高欧洲双语教育的效率，是促进欧洲学生发展的有效方式。
（来源：欧洲学校教育平台）返回搜狐，查看更多
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