寒冬渐深，但燎原双语3.0校园却迎来了一股春潮。近日，随着师生共同命名的校园景观铭牌一一安装完毕，这所充满活力的学校又增添了一抹新的色彩。
在校园里，每一处景观都见证了师生们的成长与创意。经过两个月的精心策划，燎原双语的学生们发挥了自己的奇思妙想，为校园的14个景观位赋予了新的名字。从春晖园、感恩林到星梦园、守望树，这些充满寓意的名称，不仅增添了校园的文化底蕴，更成为了每位学子心中特别的记忆。
值得一提的是，这些景观铭牌上不仅展示了景观名，还附上了名字的背景故事和创作者的姓名。这种做法体现了燎原双语对创意和立意的重视，也让学生们的创意得到了充分的尊重和认可。
“Campus Landscape Naming Program”这一活动，不仅是一个简单的命名过程，更是一次校园文化的传承与创新。通过让学生们参与其中，燎原双语旨在培养孩子们的关怀意识、创新精神和责任感。
与此同时，为了更好地传递校园氛围及文化，燎原双语学校还开展了一次题为“打造高品质燎原校园文化”的后备干部专题培训会。在培训中，校长王浩和执行校长孙来国分别分享了新命名空间的故事和规划功能，鼓励后备干部团队充分利用校园空间，研发育人课程，提升课程领导力和执行力。
胡书记在发言中对校园景观命名课程给予了高度评价，认为这些新主题空间的建立，将为燎原双语落实党的“立德树人、五育并举”教育方针提供有效平台，助力学校迈向教育高质量发展。
冬日里的燎原双语，因这场校园景观命名活动而焕发出新的生机。这不仅仅是一次命名，更是一次文化传承与创新的过程。让我们期待，在这所充满活力的校园里，学生们将创造更多精彩的故事。返回搜狐，查看更多
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