微史论分享会成功,文献综述量化写作方法详解

在知识迅速更新与传播的当下,如何高效获取、读取和运用文献,已经成为无数学子在学术道路上面临的重要课题。2023年12月20日,西安美术学院美术史论系成功举办了以“学长学姐小讲堂”为主题的论文综述量化分享会。这场活动不仅为同学们提供了学术交流的机会,更为他们未来的研究打下了坚实的基础。

行业背景:文献综述写作的重要性

在当今学术界,文献综述扮演着不可或缺的角色。它不仅帮助研究者了解特定领域的研究现状,更为研究新课题提供必要的理论支撑。然而,面对浩如烟海的文献,很多学生感到无从下手。尤其是本科生,怎样提升文献检索和整理的效率,成为了他们学术成长中的一大难题。

学长学姐小讲堂的目的与初衷

此次“学长学姐小讲堂”的分享会,由2023级美术史论系的艺术管理专业研究生李瑞瑀担任分享人。本次活动旨在提高本科生在文献检索、阅读与整理的效率,帮助他们形成个人论文综述的量化写作方法。李瑞瑀同学的指导涵盖了从文献检索到整理和分析的全流程,通过知网索引系统化、量化的方式提供了清晰的写作思路。

分享的核心内容

李瑞瑀同学以《论文综述量化工作办法》为题,深入探讨了基于知网索引的文献综述写作方法。整个分享可以浓缩为“三阶段,八步骤”的模式,分别对应前阅读、阅读与后阅读。在此过程中,李瑞瑀提出,做综述的关键是发现问题。

第一阶段:前阅读/处理

  1. 主题搜索:使用“高级搜索”优化检索效果,设置关键词、作者、时间等条件。
  2. 计量可视化分析:掌握知网的统计功能,分析文章的发文量和文献类别,从中把握学术热点和趋势。
  3. 排序方法:通过时间排序、被引排序等方式,帮助同学理解学术脉络和研究趋势。
第二阶段:阅读/处理
  1. 时间排序:按发表时间确定阅读顺序,从早到晚掌握研究进展。
  2. 判断性阅读:通过标题、摘要等信息,决定文献是否值得深入阅读,形成健康的判断力。
  3. 记录习惯:强调在阅读中提炼要点,形成自己的理解与延伸。
第三阶段:后阅读/处理
  1. 类归整理:将所有阅读文献统一整理成电子文档,条理化信息,便于后续研究。
  2. 综述整理:通过Word文档记录下不同侧重点的文献和总结,便于日后检索与复习。
总结与展望

本次“学长学姐小讲堂”的分享会,不仅让同学们深入了解了文献综述的量化写作方法,还激发了他们对于学术研究的浓厚兴趣。李瑞瑀同学的分享为每位参与者指明了未来研究的方向和方法,从而希望未来有更多同学能够在学术之路上,找到适合自己的高效学习与研究方法。

学术的道路虽然漫长,但每一小步的前进都将为未来铺上康庄大道。希望每位同学都能在这条路上,带着爱与勇气,不断追寻更深远的知识与真理。返回搜狐,查看更多

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