喜
迎
新
年
HAPPY NEW YEAR
随着元旦倒计时的钟声敲响，
“世纪娃”告别了
充满欢笑与成长的2024，
在认识时间、
感受时间的奇妙旅程中，
许下跨年心愿，
满怀憧憬迎接2025的到来！
New Year
世纪东城幼儿园
年历里的“悦动”时光
随着新年的到来，孩子们对年历产生了浓厚的兴趣，“2024年的最后一天是什么日期？”“为什么每个月的1号对应不同的星期？”“为什么有的月是30天，有的月是31天呢？”……追随孩子的问题，尊重孩子的探究兴趣，寿光世纪东城幼儿园大班级部开启了“年历里的‘悦动’时光”活动，从日历的种类、文字符号、月份天数等方面带领幼儿进行讨论，逐步梳理与日历相关的常识。随着对日历的深入了解，孩子们一起动手制作新年日历，对照每个月份的特点和节日，将自己喜欢的运动游戏、运动项目、新年愿望进行表征，做成属于自己班级独一无二的新年日历。一本本日历是孩子们的跨年方式，在合作探究，动手操作中迎接新一年的到来。
New Year
世纪凤华幼儿园
幸福生活启新程，大“画”年历新时光
元旦，是新年的序曲。在2025年到来之际，凤华幼儿园基于大班幼儿对集体教学活动《认识日历》的兴趣探究，追随儿童的视角，开展了“年历设计”活动，孩子们认识了年历的最后一天与新年首日，知道了年历的更迭，链接自己的生活经验和幸福体验，思考如何有意义地度过2025年。他们自主规划着从1月到12月的新一年活动，每个月的活动在师幼共同讨论中被确定、被记录在每月大事记中，形成班级专属年历，每张年历都附上跨年心愿卡，孩子们写下对新年的美好期许。通过年历设计大赛活动，孩子们不仅学会了时间规划，更在幸福生活中收获成长的足迹，共绘一个充满意义的跨年画卷。
New Year
世纪文汇幼儿园
跨年心愿 年历里的小智慧
每个孩子心中都有一个别样的新年梦，蛇年伊始，孩子们绘制了一张张承载着愿望和祝福的心愿卡，在与年历的对对碰中，开启了一场探秘年历、奔赴美好的智慧之旅。十二生肖对对碰：孩子们通过“探秘十二生肖，玩转蛇年文化”，在十二生肖大转盘、讲十二生肖故事、十二生肖交接仪式等主题活动进行年历生肖的排序探索；年历数字对对碰：孩子们通过翻看日历的元素，记录着对数字含义和规律的摸索与发现，自主商讨着进行蛇年生肖年历的创造与设计。孩子们用自己的方式拥抱年历、拥抱对节日的期许与憧憬，憧憬着对未来生活的计划与期待！
New Year
世纪北区幼儿园
蛇年启新程·童心“话”年历
在这辞旧迎新之际，老师们将日历投放在区角，孩子们在自主观察中发现了日历的许多奥秘，日历不仅形式多样，日历上标注节日、节气的地方还绘制着精美图片，月与月之间的天数不一样，随着一天一天的流逝，感受到时间的重要性。在新年初，孩子们将美好愿望绘制成画，张贴在心愿树上，共同许下新年美好祝愿。自主形成小组，将新年愿望绘制成册，共同设计2025年日历，在交流与表征中积累着有关时间的经验，潜移默化的感受着艺术的美和历史文化的魅力。
New Year
世纪南区幼儿园
年历中的“温润美好”小时光
“神龙辞旧岁，金蛇迎新春”，在倒计时的钟声里，孩子们对年历中的时间秘密充满好奇：为什么要换新年历？一年有几个月，每个月的天数为什么不同？每个月里我们都在做什么有趣的事情呢……追随孩子对年历的好奇心和探索欲，世纪南区幼儿园在温润课程理念下，师幼共同盘点难忘的“温润美好”小时光，孩子们推选了一年中自己最难忘的时刻、最有趣的游戏、最期待的新年愿望、最想实现的新年目标等，并用绘画表征的方式开始了自己的年历设计。孩子们不仅绘制出一幅幅充满童趣的年历作品，还进一步理解了四季的循环、时间的流逝，在体验中学会珍惜、学会合作。
在集团全环境育人理念的指导下，借活动契机，孩子们在观察、记录和表达中展示自我、发挥创意；在与同伴、老师的互动中，学会分享、合作与尊重；在更直观的感受和体验中认识时间、珍惜时间，懂得感恩与分享。“世纪娃”对新的一年的憧憬和期待，也必将为其注入生命成长的力量！
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