在云南西双版纳傣族自治州，勐腊县职业高级中学作为一所国门学校，近年来致力于服务和融入共建“一带一路”，通过招收国际学生，积极扩大对外教育的合作与交流。学校的校长周渤认为，铸牢中华民族共同体意识在当今时代具有极其重要的意义，这一点在学校的教育方针中得到了充分体现。
勐腊县地理上与老挝接壤，边民往来密切，许多老挝学生每年都前来这里求学。周渤校长指出，教育不仅是知识传授，更是促进地方稳定与繁荣的重要方式。他强调，在教学过程中，必须把铸牢中华民族共同体意识贯穿其中，培养中老之间的友谊后备力量，这对于促进民心相通至关重要。
该校在实际执行中，将民族团结进步教育依托于课程体系和学校发展规划中，制定出一系列有效的措施。周渤带领教职工积极开展理论学习和业务培训，通过教研活动，逐步提升课堂教学水平，将民族团结教育深入到各个学科中。每周学校专设一节铸牢中华民族共同体意识教育和普通话课程，不仅丰富了学生的文化知识，还提升了语言能力。
在校园内，“铸牢中华民族共同体意识教育主题墙”呈现出五史知识和社会主义核心价值观等，营造出一种浓厚的教育氛围。这样的环境不仅让学生在知识上有所成长，还在情感上让他们更有归属感，从而更自觉地弘扬民族团结的理念。
随着老挝籍学生的逐年增加，学校正在经验师资力量的短缺问题。对此，周渤与学校班子进行集体研究，实施大班制集中教学措施，以帮助老挝学子顺利完成学业。这种集中灌输知识的方式，在解决燃眉之急的同时，也促进了中老学生之间的深度交流，搭建了一个多元文化交融的平台。
学校经常举办书法、茶艺培训等活动，鼓励学生参与党的理论政策讲解和中老边民大联欢等项目。在这些活动中，来自不同文化背景的学生同台表演，互相学习，进一步加强了对彼此文化的认同与尊重。
截至2024年，从勐腊县职业高级中学毕业的老挝籍学生达3024名，已有7%的毕业生在老挝各级党政机关任职，而18%进入了知名中国企业就业。这体现了学校培养学生的成功，既为老挝的未来发展输送了人才，也为中华民族共同体的构建做出了贡献。
通过积极的教育实践，勐腊县职业高级中学不仅为中老友谊搭起了桥梁，更是在文化和思想上为两国人民架起了沟通的纽带。教育的力量，不仅在于知识的传递，更在于心与心的相通。返回搜狐，查看更多