极目新闻记者 张裕
通讯员 魏敏
实习生 张子彤
用完的笔芯不要扔，全部搜集起来，记录学生的成长和付出。1月13日，极目新闻记者从武汉市陆家街中学获悉，该校七年级（2）班开展了一项特殊的活动，每位同学都将自己使用完毕的笔芯收集起来，存放在教室后方特制的储存袋内。通过这一简单的日常行为，让学生们体验坚持与积累的意义。
“我们的工作就是在同学们交来笔芯的时候做好记录，有的同学忘记告诉我们，我们就会抽空去核对。”记录员王悦鑫告诉记者，她只需在空余时间与搭档徐思琪核对储存袋笔芯的数量，保证数据及时更新，虽然任务简单，但两位记录员依旧用心对待。
谈及这次活动的起因，班主任于重老师向极目新闻记者回忆道，她上初中时，有一天偶然发现自己的抽屉里堆满了用完的笔芯，当时的画面给她留下了深刻的印象。于是，她便决定在自己所带的班级里开展一个类似的活动，想着这样既能激发同学们的积极性，又能在紧张的学习氛围中增添一些乐趣。当这个提议在班上一经提出，同学们都觉得十分新奇，纷纷踊跃参与。
祁淑窈是班上女生中收集笔芯最多的同学，于老师称赞这是一个非常认真、态度很好的学生。她会及时找到记录员更新自己的“笔芯动态”，也会在第一时间向记录员反映有笔芯掉在了地上，这种认真的态度同样也体现在她的学习上。
“今天开班会前，我去笔芯储存袋那里拍照，正好看见周宏炜同学在数他的笔芯有多少根，他是男生中收集笔芯最多的同学，这一次考试他也取得了优异的成绩，”于重老师说，“于是，我问他在干什么呀，他告诉我，他想看看直至考试结束他一共用了多少笔芯。”这些笔芯对他而言有着非凡的意义。
当时间和努力在笔芯上得到可视化，大家的努力也变得可视化。除了学生们，在储存袋的一角，也有于重老师的储存位。在期中成绩出来后，细心的学生们发现，那一天于老师的储存袋里多了一根用完的红笔芯，于是学生们找到于老师，对她说：“于老师，你太努力了！改我们的数学卷子又用完了一根红笔芯！”
于重老师表示：“这是一个普通平凡的活动，记录的是大家学习与成长的过程，也给他们心中种下一颗小小的种子，到初三毕业那天，自己可以用多少根笔芯呢？这需要他们用时间和努力去寻找答案。我也想记录一下，陪伴他们成长、改完他们的作业和试卷，我需要用多少根红笔芯。”
（来源：极目新闻）返回搜狐，查看更多