在教育界不断深化改革的大背景下，东安小学于2024年秋季推出了一系列特色语文作业，旨在全面落实国家“双减”政策，不仅减轻了学生的课业负担，更在五育并举的理念下，努力培养学生的综合素养。这些独具特色、层次分明的创意作业，无疑为学生们的语文学习注入了新鲜活力。
在一年级，老师们策划了“拼音识字小报”的制作活动。孩子们通过绘画、手工和粘贴的方式，创作出各自的拼音世界。这个过程不仅提高了他们的拼音水平，更培养了他们的观察能力和动手能力。每一个拼音字母都仿佛在孩子们的笔下舞动，成为引领他们走进拼音童话的精灵。
与此同时，二年级同学们制作的识字小报也展示了独特的创意。他们用生活中找到的素材，如广告宣传单、商品说明书等，设计出生动有趣的报纸。通过对汉字形状和结构的观察，孩子们的字词理解能力得到了自然的提升，记忆也变得更加深刻。
三年级则借助《在牛肚子里旅行》这一科普童话，鼓励孩子们分角色朗读并画出旅行线路图。这不仅增强了他们的想象力和逻辑思维能力，也激发了他们对故事情境的理解与创造。
四年级的特色作业“观察豆芽生长过程并撰写观察日记”，则更进一步培养了学生观察生活、记录细节的能力，同时锻炼了他们的写作技能。这一过程中，他们感受到了生命的成长和变化，也更加亲近自然。
五年级学生以民间故事为主题创作连环画，他们将故事情节和主要人物生动地呈现出来。这一活动不仅展现了他们的艺术才能，更让他们在创作中静心思考，体会到民间故事的魅力。
最后，六年级学生围绕学习《竹节人》这一课文，编写“竹节人玩法攻略”，不仅创造性地将所学知识应用于制作和玩法中，更展示了他们的团队合作和信息整理能力。
东安小学的这些特色语文作业不仅展现了孩子们的才能，更体现了教育理念的转变。从单一的知识传授到全面的素质培养，这一系列活动的实施，让我们看到了孩子们对学习的热忱和潜力。期待他们在未来的学习生活中，继续绽放光彩，前行在知识的海洋中，拥有更广阔的发展空间！返回搜狐，查看更多
