1939年9月1日，德国进攻波兰，之后英法两国对德宣战，这标志着第二次世界大战正式开始。这次战争持续了六年的时间，最后在全世界人民共同的努力下，打败了轴心国集团。当然，各国都付出了沉重的代价，几千万的士兵伤亡。可以说这次战争的胜利就是靠盟国人民的血肉之躯赢得的。除了士兵之外，还有很多人为战争作出了重大贡献，数学家就是其中之一。
提到数学家，我们感觉这种人就是研究数学的。每天计算公式或者画图之类的。其实，数学家并不是这样。要知道，所有的研究都是在现实的基础上进行的，而研究出来的东西肯定会对现实有所作用。数学家的研究对二战可以说有很大的作用。随便一招就能减少几十万的伤亡。我们看一下数学家在二战中到底发挥了哪些作用。
1944年，美国海军和日本海军正在太平洋上激战。但是美国海军对日本大型舰只的航速和转弯能力一无所知。这时约州立大学应用数学组的韦弗接到了这个任务。他需要计算出来船的航速和转弯能力，这样才能让美国海军更能精准的瞄准对方。韦弗发现之前有人研究过，当船以常速直线前进时，激起的水波沿着船只前进的方向形成一个扇面，船边的角边缘的半角为19度28分，其速度可以由船首处两波尖顶的间隔计算出来。根据这个公式测算出了日舰的航速和转弯能力。之后美国海军根据他提供的数据，在和日本海军对战时，瞄准率果然上升。
当然上面只是一个例子，我们再看一下其他例子。美国加入二战之后，首先就是支援在欧洲的英国。美国源源不断的物资运往英国，不过英美舰队常常受到德国潜艇的袭击，包括坦克、火炮 、汽油、枪支弹药等大量军用物资还未送到前线将士手中，就沉入海底。之后这些人找到了数学家，想要他们帮忙解决这个问题。这些数学家研究发现，一定数量的船编队规模越小，编次就越多;编次越多，与敌人相遇的概率就越大。所以之后美军增加了船队的规模，减少了船队编次。在通过危险海域的时候，大家都集合在一起，之后再分散进行。果然，击沉的概率由之前的25%变成了后来的1%。
珍珠港事变之后，美国海军和日本海军在太平洋上进行对峙。之后美国海军准备反攻日本，进攻日本本土。最初的时候他们采取的策略就是把日本在太平洋上的据点一个个消灭，后来发现代价太大。于是他们找到了数学家，数学家经过计算，找到了最佳的进攻路线，也就是实行跳板战略。只占领那些地位重要的小岛，放弃其他小岛。这样美国在最短的时间内攻打到了日本本土，而且减少了几百万士兵的伤亡。
上面三个例子，其实每一个都能带来几十万的伤亡。这些还只是其中一部分，是数学家直接加入战争的例子，还有很多他们在背后奉献的例子。比如无线电报的密码多数都是这些人编制的。很多新式武器的研究，也都是这些人在里面。有人甚至说一个数学家相当于十个师，这话放在当时真的是毫不夸张。返回搜狐，查看更多
