为了进一步提升校内语文教学质量，落实“半日教研”和“五达标”活动。鑫昌路小学成功举办了校内小学语文学标课教学研讨活动。此次活动吸引了各学科教师的积极参与，现场气氛热烈，形成了浓浓的跨学科教研氛围。
3月20日，六年级李老师神采奕奕地登台，呈现了部编版六年级下册习作《让真情自然流露》的精彩授课。李老师在上课之前，先回顾本单元的主题“让真情在笔尖流露”再具体列出本次习作的具体要求。并结合本单元《匆匆》《那个星期天》及两篇习作例文的学习，掌握的抒发感情的方法，对本次习作进行指导。明确了习作要求后，李老师出示了两组词语，让学生体会这两组词语的特点，学生从词中体会出一组积极一组消极。再让大家选一种感受，感受选择好了，事情确定好了，接下来就要把事情写具体。李老师引领学生研究如何把情感自然表达出来及把情感变化写清楚。学生根据老师的点拨，一篇篇感情真挚的文章被李老师当堂展示给大家，看到一篇篇佳作一阵阵掌声在课堂上经久不息。
学标课结束后，全体语文教师齐聚一堂，开展了深入研讨。李老师先分享了自己的教学思路，同时也诚恳地反思了教学过程中存在的不足之处。随后，听课老师们纷纷踊跃发言，各抒己见，围绕这节课的教学内容、教学方法、课堂互动等方面展开了热烈的交流讨论。大家从不同角度提出了宝贵的意见和建议，在思想的碰撞中共同探索更优质的教学方法。
一些精彩的点评时刻在脑中萦绕，让所有老师受益匪浅。陈老师评课：李老师的这节课讲的很有借鉴性，从指导学生选择所要表达的情感入手，再选择合适的事例。在指导事例的叙述中，做到了情感变化以及抒情方法的运用。给予学生以直观的指导，让学生很容易运用到自己的习作。
李老师的这堂习作课，充满诗意又饱含深情。在让真情自然流露的教学中，巧妙地将写作技巧融于生动的事例与优美的文段赏析里，引导同学们从生活细微处挖掘情感，让真情在笔尖自然流淌。老师以景衬情、以事传情，同学们不仅学会了如何叙事抒情，更体悟到生活中处处藏着动人的情感宝藏，下课铃响，（都青燕 邵明华 董莉 薛芳 陈繁华 生艾 ）返回搜狐，查看更多
