教师，一个普通的名字，因为在今年这个特殊的时刻而显得格外的厚重。在汶川大地震中，老师用残酷的实践诺行了一个教师的师魂，当一切都要来的时候，人民教师，惟有用肩膀，将生还的希望留给学生，无怨无悔…
本已实在不忍回顾，但却必须铭记。因为，这些可敬可爱的人民教师在用他们的生命换取另一个生命的延续，在用他们的精神鼓励另一个生命的继续。[详细]
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在汶川县映秀镇垮塌的镇小学教学楼的一角，救援的群众被惊呆了：一名男子跪扑在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，像一只展翅欲飞的雄鹰。两个孩子还活着，而“雄鹰”已经气绝！由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出…[详细]
在绵阳市平武县南坝小学废墟下，一位死去多时的女老师趴在瓦砾里，头朝着门的方向，双手紧紧地各拉着一个年幼的孩子，胸前还护着三个幼小的生命。参与搜救的战士说，“看得出她是要把这些孩子们带出即将倒塌的教学楼，她用自己的肩背为孩子们挡住了坠落的横梁。”48岁的代课教师杜正香，向世人展示着她对学生最深挚的爱。[详细]
在什邡龙居小学的废墟中，一位年轻女教师的身体断成两截，脸部血肉模糊，可她的双手仍紧紧拥着两个学生！人们怎么掰，也无法掰开她紧紧搂住学生的双手。这位老师名叫向倩，去年大学毕业。地震发生时，她正在疏散学生离开教室，看到有两个学生手足无措，她跑过去一手搂一个，朝门外冲。教学楼突然垮塌，她被埋在废墟中…[详细]
地动山摇。他弓着身子，张开双臂紧紧地趴在课桌上，伴着雷鸣般的响声，冰雹般的砖瓦、灰尘、树木纷纷坠落到他的头上、手上、背上，热血顿时奔涌而出；他咬着牙，拼命地撑住课桌，如同一只护卫小鸡的母鸡，他的身下蜷伏着四个幸存的学生，而他张开守护翅膀的身躯定格为永恒……[详细]
新婚后第一天上班的苟晓超正准备走出教室，他突然感到地板在震动，门窗玻璃噼哩啪啦作响，整栋教学楼剧烈摇晃，地震！苟晓超向正在一二楼跟班的老师大声呼喊，同时下意识拽着几个前排的孩子冲出教室，10余名孩子紧跟在他身后…苟晓超第三次扎进摇摇欲坠的教学楼…[详细]
还有许多许多像他们一样的老师：吴忠红、瞿万容、张辉兵、何智霞、袁文婷，在教师节来临之际，让我们一起用最虔诚的心向这些在地震中死去的老师们致敬，让我们一起对他们说一声：老师，谢谢您！
共和国，请为在“5.12”大地震中那些逝去的教师立碑吧！历史不会忘记“5.12”大地震，历史更不应该忘记在“5.12”大地震中那些逝去的教师，他们的生命，最应该生长成共和国最宝贵的财富。英魂已逝，薪已尽，火才点燃，这团永远燃烧的火，必将定格成共和国最温暖人心的火焰，这座用生命树立起来的丰碑，必将奏响教育的最强音！[详细]
这座丰碑，激励着后来的教师，读懂真正的师爱是什么。这座丰碑，警醒着善良的人民，读懂真正的师魂是什么。人在，一切都在，一切都会好起来。老师，请您相信，被您救出的学生，被您感动的中国人，将把教育的信仰传递下去。[详细]
经过两个月的意见征集，9月2日教育部要求下发修订完成的《中小学教师职业道德规范》。在意见征集阶段因“范跑跑”事件引起广泛关注的“保护学生安全”的内容在正式版本中被采用。和意见征集版相比，正式版增加了“关心学生健康”、“关心集体”等内容…[详细][争议：以命换命是否可取]
