我告诉自己，我要做一个优秀的志愿者。在寻访前我已认真阅读了每一位贫困生的基本调查表，我是一个善于猜想的人，19岁的藏族姑娘索南草的资料中，家人只写了爷爷、奶奶两个人，我想她应该是一个父母双亡的学生，这是她贫困的原因。但是当我们走进索南草的家中，了解了一些她的情况后，我错了，那不是我所能预见到的。
　　索南草出身一个多月后，就被父母遗弃了。好心的“妈妈”兼“姐姐”的“姑姑”收养了她，“姑姑”是个孤儿，小时候被爷爷、奶奶收养，长大后收养了自己。所以“姑姑”是自己的“姐姐”也是自己的“妈妈”。爷爷、奶奶年岁已高，“姑姑”要种地还要照顾爷爷、奶奶，懂事的索南草总是一有时间就去挑沙，添补家用，自己省下一点钱也舍不得用，给“姑姑”好不容易买了一条裤子——那是索南草多年的心愿，“姑姑”是家里的顶梁柱。索南草告诉我们本来考完高考要去打工的，可是已经骨折的奶奶又摔倒了，再次骨折，躺在床上需要照顾，索南草不能去打工了，家里会更穷，一直笑着的坚强的索南草还是哭了。
　　当我们问起她，为什么平时班里的第二名没有能够上本科线，而平时比自己差很多的同学却上线了？索南草告诉我们，高考那段时间受到了家里的影响，邻居告诉我们，那时“姑姑”为自己要考大学的事与自己的丈夫离婚了。
　　索南草很有信心想复读一年，考一个好的大学。可是家里实在是不可能支撑自己的复读费用了，虽然新长城给她带来了大学的希望…
　　我们只能鼓励索南草，开导索南草的“姑姑”再撑一年，索南草会变好的，电视台的记者给了索南草一百块钱鼓励她再撑一年，我们好心的志愿者田玉霞也给了索男草二百块钱鼓励她，希望索南草一家能够再撑一年，让她上大学。
　　索南草一家的情况不是我所能预见到的，我更不能预见，也害怕去想索男草一家能再撑下去，让她复读一年吗？她还能再顶住压力撑下去吗？复读后考上大学她能够顺利的入学吗？我问自己：我们的鼓励是对的吗？